小弟我從高中畢業以後到現在 大約有三年左右的家教經驗 也曾經在大型補習班擔任解題磨練過 但是自從我離開台南到台北念書之後卻頻頻碰壁 想請問我的家教風格是不是哪裡出了問題 小弟我在台南曾經教過八個孩子 在上課之前都會用心的備課 每次都是一試教就成功接到學生 所以本來對我的教學手段很有自信 但是10月以來 扣除掉一個擺明我就是不想讀書的學生被我推掉之外 已經連續6次試教失敗了 我教的科目以數學為主 通常在上課之前 我會準備到讓自己可以不需要看講義 至少能夠在白紙上有系統的講解 並寫下要授課章節的所有重點 在試教時我會先花15分鐘左右了解孩子的狀況 才開始正式上課 首先我會講解今天準備要教的重點概念 之後再帶著孩子逐條的看講義上的說明 並且一邊帶著他看 一邊問他我覺得重要的問題 問題的內容一定會是最一開始講解就提過的大觀念 用意是讓我確認孩子是不是有跟上我的步調 另一方面是確認他有沒有理解我的說明 需不需要再更仔細的重新講解一次 之後看完講義的解講就是帶著他做習題 每一題我都會說明因為我觀察到什麼特徵 所以聯想到剛剛提到的那些概念 因此我選擇這樣的解法 演示幾個類似作法的題目以後就交給學生練習 在學生練習的時候也沒有閒著 會視情況給予提示 並且觀察他解題過程是否有瑕疵 帶著他練習到我認為有初步認識 下課以後有能力可以自己做練習為止 並且在下課之前會預留大約10~15分鐘 快速的在統整一次今天所學到的內容 一直以來我都是維持這樣的上課模式 也從指導過的幾個學生身上看到了不錯的效果 但是這幾次試教碰壁的經驗 從家長的回覆感覺他們對我的手法似乎不是很買帳 我不確定是剛好一直遇到和我不合的學生/家長 或是北部和南部所喜好的方式有所差異 還是我這樣的方式有什麼問題需要調整 這幾次的經驗下來讓我有點缺乏自信 希望各位版友可以給我一些提點 文章有點長 在此先謝謝各位 --

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