這是我第一個接的學生，已經教快一年了 目前國中三年級，據我所知似乎有ADHD 非常聰明，但情緒控制不佳 有時他不想上課我會聽見他在房間外跟父母親大吵、哭鬧、甩門 但一進房間看見我，情緒又能轉回來，跟我閒聊 在接這個學生之前，前一位老師有和我說明學生的特殊情況，也特別指出這是比較具有挑戰性的學生 因此接了之後，我也盡力包容他，有耐心的陪他、教他 無論他怎麼鬧、怎麼生氣，我都會盡量去理解他的心情 和他多聊聊，安撫他的情緒，沒有對他發脾氣過 當然，當他好的時候非常好，相處起來很愉快，教學上也順利 我知道他專注的時間無法太長 所以上課上一段落我會稍微和他閒聊，問問他今天學校有沒有什麼趣事等等，順便讓他休息一下 他也都很開心地和我分享同學的事情等等 但是有時候上課他會故意鬧，例如在講解題目的時候開始大聲唱歌，故意不聽我說；或者一直說：我要睡覺我不要上課！有時候甚至是生氣或者哭著說他不要上課 這時候雖然我內心會稍微不耐煩 但我還是會心平氣和地和他溝通：例如再撐個半小時就下課囉～再一起寫完五題我們就下課囉～加油～ 之類的 他在情緒方面就像顆不定時炸彈 導致我現在會有點抗拒去教他，會有點怕 他鬧脾氣時我會覺得很無力、甚至感到難過 其實他是個可愛的孩子，我也想一直教他、陪他 但我不知道該怎麼調整自己的心態比較好 或者是不是我的哪些想法需要改變呢？ ----- Sent from JPTT on my iPhone --

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