各位老師好 想要尋求各位老師的經驗及協助 主要是我有接一個家教是媽媽跟女兒 今天早上幫媽媽上課的時候 媽媽說家裡的二兒子在學習成就這一塊一直不是很好 二兒子的大略背景 -國小五年級 -上過全美幼稚園跟國小 後來轉回來公立學校便間斷全英的學習環境了 -在功課上的表現一直都不太好 大概落於60-70之間 -媽媽想要他繼續學英文 但孩子本身沒興趣 今天去上家教 媽媽說 她前陣子有送他去英文補習班試聽 但老師說孩子一直在放空 還跟老師說我很醜很笨之類的話 老師當面指責媽媽說她怎麼能夠讓孩子如此沒有自信 再來孩子放空 是因為聽不懂 媽媽也必須要負責 因為媽媽沒有讓孩子有必須要學習的感覺 但因為我在她們家上家教兩年多了 我自己的感受是 -二兒子並非沒有自信 因為他能夠與各式各樣的人侃侃而談 不論是他同學的爸爸媽媽 學校老師 甚至是出門去逛街遇到的攤販 -二兒子的個性比較偏向於隨波逐流 很多事情都隨便阿好阿 -屬於被動接收型 比較不會主動去做些什麼 -他比較不能靜靜的坐著上課 -我上過他一兩堂課 發現他喜歡要一直活動活動的課程安排 -媽媽其實很努力也很重視孩子的學習 為孩子安排家教事宜 但也不希望孩子太累 畢竟學校課業重 放學去安親班寫完作業 回來如果沒有家教就是讓孩子放鬆看個電視什麼的 接著是我自身的揣測 因為姐姐比較反應快一點加上記憶力好 所以在課業上的表現一直不是太差 也會去嘲笑二兒子的成績不好什麼的 所以我在想是不是間接讓二兒子也覺得自己就是這麼糟 最後我主要的問題是 我目前有找了一些ESL的教材想要為他上課 但課程我應該要怎麼安排會好一些 有什麼樣的方法可以激起他學習的動機或是興趣 目前主要是要以引起他的興趣為主 我有跟媽媽建議說可以帶孩子念繪本之類的 那麼老師我在上課的部分可以玩些什麼活動呢?? 麻煩老師們了 感謝!! --

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