各位老师好 想要寻求各位老师的经验及协助 主要是我有接一个家教是妈妈跟女儿 今天早上帮妈妈上课的时候 妈妈说家里的二儿子在学习成就这一块一直不是很好 二儿子的大略背景 -国小五年级 -上过全美幼稚园跟国小 後来转回来公立学校便间断全英的学习环境了 -在功课上的表现一直都不太好 大概落於60-70之间 -妈妈想要他继续学英文 但孩子本身没兴趣 今天去上家教 妈妈说 她前阵子有送他去英文补习班试听 但老师说孩子一直在放空 还跟老师说我很丑很笨之类的话 老师当面指责妈妈说她怎麽能够让孩子如此没有自信 再来孩子放空 是因为听不懂 妈妈也必须要负责 因为妈妈没有让孩子有必须要学习的感觉 但因为我在她们家上家教两年多了 我自己的感受是 -二儿子并非没有自信 因为他能够与各式各样的人侃侃而谈 不论是他同学的爸爸妈妈 学校老师 甚至是出门去逛街遇到的摊贩 -二儿子的个性比较偏向於随波逐流 很多事情都随便阿好阿 -属於被动接收型 比较不会主动去做些什麽 -他比较不能静静的坐着上课 -我上过他一两堂课 发现他喜欢要一直活动活动的课程安排 -妈妈其实很努力也很重视孩子的学习 为孩子安排家教事宜 但也不希望孩子太累 毕竟学校课业重 放学去安亲班写完作业 回来如果没有家教就是让孩子放松看个电视什麽的 接着是我自身的揣测 因为姐姐比较反应快一点加上记忆力好 所以在课业上的表现一直不是太差 也会去嘲笑二儿子的成绩不好什麽的 所以我在想是不是间接让二儿子也觉得自己就是这麽糟 最後我主要的问题是 我目前有找了一些ESL的教材想要为他上课 但课程我应该要怎麽安排会好一些 有什麽样的方法可以激起他学习的动机或是兴趣 目前主要是要以引起他的兴趣为主 我有跟妈妈建议说可以带孩子念绘本之类的 那麽老师我在上课的部分可以玩些什麽活动呢?? 麻烦老师们了 感谢!! --

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