各位老師晚安， 想請問如何改善他們的狀況！ 我目前的家教小孩是兄弟檔，但在科目上優勢則是相反。 ----- 弟弟小一，國語很弱（熱愛數學，但數學分數不高），他不愛寫字，背字，常依靠注音，但可以接受背課文，不過當默寫或著聽考（我唸國字他寫國字）時，都寫不出來，記字非常薄弱。 他考試時，數學分數考不好，是因為不會讀題意（國字不熟），所以分數不高，但告訴他題意就會做了；國語則是不會寫字。 目前的方式是將學校老師圈的字，預習拿來考，但都寫不出來，後來罰寫一次兩次三次（邊寫邊唸），甚至剛寫完，再考同樣的東西，還是忘了… 請問還有其他方式可以嘗試嘛？ ----- 哥哥，小五，很排斥數學（其他不排斥），目前我採取預習為主，主要讓他先懂，再去學校上課時複習；有買題本要給他做，但做得慢，也很懶得思考跟下筆計算。 在複習方面，我幫他整理好重點，接著講解及連貫重點後，讓他用自己的方式做筆記，後來再請他用他的筆記告訴我這個單元在講什麼。 但是他頭腦很硬，只要換個方式，他就會卡住（如目前是公里跟公尺的換算，換數字求其他單位就不會了），當下的解決辦法是引導回到之前他聽得懂的部分，可是也只是當下，後來沒有複習就忘了，後來再問他，他會有一種「咦？老師你有說過嘛？」的感覺… 請問有其他改善方法嘛？ 謝謝各位老師 ----- Sent from JPTT on my Samsung SM-N910U. --

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