各位老师晚安， 想请问如何改善他们的状况！ 我目前的家教小孩是兄弟档，但在科目上优势则是相反。 ----- 弟弟小一，国语很弱（热爱数学，但数学分数不高），他不爱写字，背字，常依靠注音，但可以接受背课文，不过当默写或着听考（我念国字他写国字）时，都写不出来，记字非常薄弱。 他考试时，数学分数考不好，是因为不会读题意（国字不熟），所以分数不高，但告诉他题意就会做了；国语则是不会写字。 目前的方式是将学校老师圈的字，预习拿来考，但都写不出来，後来罚写一次两次三次（边写边念），甚至刚写完，再考同样的东西，还是忘了… 请问还有其他方式可以尝试嘛？ ----- 哥哥，小五，很排斥数学（其他不排斥），目前我采取预习为主，主要让他先懂，再去学校上课时复习；有买题本要给他做，但做得慢，也很懒得思考跟下笔计算。 在复习方面，我帮他整理好重点，接着讲解及连贯重点後，让他用自己的方式做笔记，後来再请他用他的笔记告诉我这个单元在讲什麽。 但是他头脑很硬，只要换个方式，他就会卡住（如目前是公里跟公尺的换算，换数字求其他单位就不会了），当下的解决办法是引导回到之前他听得懂的部分，可是也只是当下，後来没有复习就忘了，後来再问他，他会有一种「咦？老师你有说过嘛？」的感觉… 请问有其他改善方法嘛？ 谢谢各位老师 ----- Sent from JPTT on my Samsung SM-N910U. --

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