作者argo2013 ( )
看板tutor
標題[求助] 學生永遠當下懂，下次忘
時間Mon Oct 19 20:22:50 2015
現在教ㄧ個小六學生，
因為她的小學屬於資質較差的學校，
老師不考試，也不出作業，
段考不排名次，
所以她很散漫又自認為成績很好（其實滿爛的基本的會但ㄧ點難就全錯）
我教了她四個月了，
她ㄧ直有個問題，
只要寫這題，錯了，
我講解，然後她就ㄧ直點頭說懂，
我本來以為真的懂了，
後來發現完全不懂，
所以之後我都叫她講解ㄧ次給我聽，
講對後，再出一次類似題，才確定她懂。
問題來了，下次上課，我再出ㄧ模一樣的題目給她，
她還是錯！！！
上次錯過的每ㄧ題！現在又都全錯！
我真的快崩潰了
請問問題到底出在哪？
她說她記得上次教過講解過，
可是完全忘記怎麼算...
請問這應該是資質問題了吧？
每天到在教ㄧ樣，
超級沒進度而且她還是考很爛
不知道該怎麼辦了
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1F：推 binbinthink: 我也常遇到這樣的學生, 10/19 20:24
2F：→ binbinthink: 學生自己不用心吧 10/19 20:25
3F：→ binbinthink: 再外加家長總是一開始就告訴我們,我知道我的小孩不是 10/19 20:25
4F：→ binbinthink: 唸書的料,更造就了小孩子,唸不唸都無所謂的心理 10/19 20:25
5F：→ binbinthink: 有時候都很想跟家長講,2個小孩同一個題目一錯再錯 10/19 20:26
6F：→ binbinthink: 一個通知家長,家長馬上說我知道我的小孩不是唸書的料 10/19 20:26
7F：→ binbinthink: 另一個家長二話不說馬上給小孩兩巴掌, 10/19 20:26
8F：→ binbinthink: 你覺得哪一個有機會考上好學校? 10/19 20:26
9F：→ binbinthink: 我自己是從小被打到大的 10/19 20:27
10F：→ binbinthink: 所以我覺得小孩有時候還是要打的 10/19 20:27
11F：→ binbinthink: 他們的潛力無限啊 10/19 20:27
12F：→ binbinthink: 只是現在礙於不能體罰,我們堅持著不打學生, 10/19 20:28
13F：→ binbinthink: 小孩打不打,逼不逼他唸書,完全在乎家長 10/19 20:28
14F：推 binbinthink: 如果是我自己的小孩,能唸書不唸,我一定打到他唸為止 10/19 20:31
15F：→ binbinthink: 當然資質如果真的不好,唸不懂就另當別論 10/19 20:31
16F：推 math999: 要用特別方法。。。耐心 10/20 00:17
17F：→ twsoriano: 這只表示你太嫩了 以為學生懂了而已 10/20 09:56
18F：→ twsoriano: 修正一下你自己的檢驗標準吧 10/20 09:57
19F：→ twsoriano: 隨時外加一些相關測試 學生是不是真懂很好分辨 10/20 09:58
20F：推 diego99: 可以和家長討論對於此情況的處罰機制 10/20 09:59
21F：推 diego99: 我指的是針對這次會而下次又不會的情況 10/20 10:00
22F：推 cmschool: 作業有認真在寫嗎？也規定每天的量嗎？專注力呢？ 10/20 10:03
23F：推 binbinthink: 回tw大,學生當下有沒有懂,我覺得大部份的老師都是能 10/20 13:50
24F：→ binbinthink: 分辨的,我相信包括原PO和我,也算是能分別的人,不代表 10/20 13:50
25F：→ binbinthink: 我跟原PO就一定多嫩, 10/20 13:50
26F：→ binbinthink: 我就真的遇過幾個,教一教,當下你問他,都答得出來的 10/20 13:50
27F：→ binbinthink: 給他測驗也是沒問題的,但下次上課跟白痴一樣的學生 10/20 13:51
28F：→ binbinthink: 應該說白紙才對 10/20 13:51
29F：→ binbinthink: tw大,你大概沒遇過這樣的學生才會說出那種話吧? 10/20 13:52
30F：推 cmschool: 是啊，少年失智症，不難理解～當老師真的很辛苦的～ 10/20 13:52
31F：→ cmschool: 我也遇過不少，每個禮拜都得從頭來，月考前更可怕！ 10/20 13:53
32F：推 binbinthink: 還好多一個cm大有遇過這種學生,不然還以為我在說白話 10/20 13:54
33F：推 supertyphoon: 給小孩兩巴掌會讓學生學到只要父母不在就不會被打 10/20 13:58
34F：推 cmschool: 不會啦，大家都是想盡力幫助每個孩子的，就別客氣了 10/20 13:58
35F：→ supertyphoon: 以教育來說本來就不是好事 10/20 13:58
36F：→ cmschool: 孩子本身的特質一直以來都是教學者必須要針對的重點 10/20 13:59
37F：推 cmschool: 把作業分配到每天試試，然後由父母一起監督完成度！ 10/20 14:01
38F：→ cmschool: 別讓孩子的特殊狀況影響到自己，將壓力轉嫁給父母！ 10/20 14:02
39F：推 cmschool: 不是太嫩，樣本數夠多就會遇到了～別被澆熄了熱血啊 10/20 14:04
40F：推 shemie: 我也碰過 10/20 14:05
41F：推 kuohungting: Yep, 我也覺得老師普遍都能分辨學生當下懂不懂，不是 10/20 14:23
42F：→ kuohungting: 嫩不嫩的問題 10/20 14:23
43F：推 kuohungting: 我的方法都是很嚴肅，而且語重心長的跟學生講：你這 10/20 14:33
44F：→ kuohungting: 樣的行為，讓我每次都在講一樣的東西，而且進度推不 10/20 14:33
45F：→ kuohungting: 動，是在浪費我的時間，就算我一個禮拜每天都來你也 10/20 14:33
46F：→ kuohungting: 學不到東西 10/20 14:33
47F：推 kuohungting: 講完的那一兩次段考有用，而且考的真的不錯...只是 10/20 14:35
48F：→ kuohungting: 後來又開始了，我又要再想新的辦法...，不過我後來 10/20 14:35
49F：→ kuohungting: 有把他一週三次的課砍成一週兩次 10/20 14:35
50F：推 Redsofa: 如果要她把會的題目每天再寫一遍呢？這樣可以檢測她在第 10/20 21:14
51F：→ Redsofa: 幾天開始變白紙（寫完的要父母收起來防照抄） 10/20 21:14
52F：→ Redsofa: 才能再分析是記憶問題？不懂裝懂？不用心？... 10/20 21:16
53F：推 kevin810401: 我最近也遇到類似問題 覺得重點還是在學生肯不肯用心 10/21 00:12
54F：推 xx52002: 老實說如果學生願意每天寫一遍，那寫的過程就記住了… 10/21 01:53
55F：推 brickhead: 我會請學生把剛剛我說的還有他理解的白話寫出來，然後 10/22 23:41
56F：→ brickhead: 你會發現其實剛剛他沒有理解 10/22 23:41
57F：→ binbinthink: 樓上確定這世界上沒有聽完當下真的懂,你問他,都可以 10/23 14:23
58F：→ binbinthink: 跟你對答如流,下次上課卻什麼都不會的天才學生? 10/23 14:23
59F：→ binbinthink: 說真的我遇過不少,很神奇這種學生為什麼你們都遇不到 10/23 14:23
60F：推 binbinthink: 想想老師您自己就好了,在你自己的求學過程,有沒有老 10/23 14:26
61F：→ binbinthink: 師上課講,你覺得都懂了,考試卻這錯那錯的? 10/23 14:26
62F：→ binbinthink: 如果有,你就該懂有這種學生,如果沒有,你身邊也都沒有 10/23 14:26
63F：→ binbinthink: 嗎?我覺得大家可以給原PO建議遇到這種學生怎麼做 10/23 14:27
64F：→ binbinthink: 但絕對不是一直圍繞在原PO不清楚學生到底懂了沒 10/23 14:27
65F：→ binbinthink: 我覺得當一個老師,應該是可以分辨的, 10/23 14:27
66F：→ binbinthink: 學生當下懂,考試變不懂,主要是學生回家後有沒有再看 10/23 14:27
67F：→ binbinthink: 過,寫過,唸過,這種學生我手上還真不少 10/23 14:28
68F：→ binbinthink: 如果你不信,找我,讓給你,我很想知道講得自己這麼神的 10/23 14:28
69F：→ binbinthink: 老師,遇到我手上這幾個學生,到底能有多神 10/23 14:29
70F：推 brickhead: 我相信你 10/23 14:35
71F：推 DKer: 就算是自己想通的題目，過一個星期再回頭想也可能忘記XD 10/23 15:33
72F：→ DKer: 狀況頻繁的話，我想應該要學生多花點時間複習才能解決 10/23 15:34