※ 引述《iddee ()》之銘言： : 標題: [求助] 小三計算如何從手指頭數數進化到直覺? : 時間: Tue Sep 15 01:46:30 2015 : 目前接了一個CASE是一位小學三年級的女生， : 她有一個問題是在作加減的計算時是用手指頭數的。 : 小三上數學第一章"一萬以內的數"，之後就是一直算最多四位數的加減法， : 她加法會算對但是很慢，減法常減錯 (尤其是不夠減一直借一那邊)，ORZ。 : 後來我問另外一班小五的學生他們從甚麼時候開始不用手指頭算， : 有些是小一一開始就不會有些是小二下(最慢)， : 所以她小三還在用手指頭數應該是數感不太好吧。 : 想請問一下版上有經驗的前輩，除了讓她一直練習之外， : 有沒有時候方法可以讓她的計算從數數兒快點進化到直覺呢？ 感謝 : (有人是建議叫我和她玩撲克牌遊戲訓練一位數的心算) : 推 afresh72: 我一直用手指頭算也大學畢業了（咦？）。XD 09/15 04:37 : 推 LeonYo: 大量重複機械式練習一位數加法, 尤其是要進位的 09/15 08:18 : → LeonYo: 用excel變數出題, 一次寫個一百題 09/15 08:19 : → LeonYo: 如果像版大vv鳥會寫程式的出題更方便 09/15 08:20 : 推 YHank: 我30歲還用手指，估算能力永遠比百貨公司案計算機快 09/15 09:48 : → YHank: 嗯，請問用手指輔助有啥問題嗎... 09/15 09:48 : 推 xx52002: 百格計算不錯玩啊 XD 09/15 14:57 : → qpzmm: 比手指頭很好阿....比久了就進化直覺了阿... 09/15 21:50 : → qpzmm: 比手指頭很好阿....比久了就進化直覺了阿...凹一隻手指後剩 09/15 21:52 : → qpzmm: 7支答案就是17....當然先知道如何湊十比較好.... 09/15 21:54 : 推 IvanL: 為何要強迫學生不用手指頭輔助計算?這樣只會讓孩子對學習 09/16 09:29 : → IvanL: 數學的興趣更減弱而已 09/16 09:29 (一)疑問點 1. 用手指輔助計算不好嗎？ 2. 為何要強迫學生不用手指算？ (二)試答 1. 用手指輔助計算沒什麼不好， 剛開始練習空撥說不定手指也是在那邊動來動去的， 人家還不是算得非常快!! 當看到小朋友在計算 7 + 9 的， 還把兩隻手共十支手指折來折去折不停， 大概至少要花 5 秒鐘的時候， 也沒什麼了不起啊，反正算對就好。 當你去買鹹酥雞大概四、五樣東西， 發現老闆一直算不出來的時候，也沒什麼關係啊 慢慢算算對就好不要多收我錢就好， 當後面慢慢排成人龍的時候，老闆心裡應該也覺得沒關係。 當我身為家教老師、補習班老師， 看到學生慢慢算，但最後結果是對的，就感到欣慰了。 家長、班主任抱怨學生成績怎麼這麼差， 我說，因為考試時間太短，應該向試務單位反應， 我保證，只要考試時間延長為三個小時，我的小朋友一定可以考滿分。 所以用手指輔助計算本來就沒有什麼問題， 有問題的是要求太多的人。 2. 如果是我，我不會強迫學生不能用手指算， 一次練習個 100 題一位數相加，並沒有規定不能用手指算， 每一題都用手指算我也不介意，只要最後結果對就好。 一次練習個 100 題，學生自己折手指都會折到煩， 最後他自己會知道 9 + 7 = 16，因為寫太多次了， 在他還來不及折手指之前，他就已經知道 9 + 7 = 16 了， 那他還會折手指嗎？有可能，他想要驗算一下。 在寫了成千上萬題之後，他已經很確定 9 + 7 = 16 了， 這時候你叫他折一下手指驗算看看，說不定他還會白你一眼說： 「老師，你有事嗎？」 --

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