作者night519 (NightY.)
看板tutor
標題[心情] 讀國文有什麼用?
時間Mon May 25 20:17:39 2015
個人從三月開始擔任國二生的國文家教，這個小朋友全科都有補習，成績是及格邊緣，只
有生物比較好，可能已經對讀書失去信心也無法獲得成就感，唯一的興趣是玩電腦Minecr
aft，平常也沒什麼閱讀習慣，家裡都是家長關於財經管理勵志等類別的書，小朋友唯一
會看的只有波西傑克森。
問他不喜歡唸書的原因，不外乎選文都在說教，一直寫題目，求學生活非常壓抑等等。
然後學生問我:「讀國文到底有什麼用」
嗯…
我自己是那種很不乖的學生，也覺得學校教的東西非常死板，教科書也是，可是我很愛看
課外書，所以基本上國文這東西，我都是靠課外書撐下去的，雖然我很想叫這個弟弟培養
閱讀習慣，但是一個星期才上一次課，學校又有考試進度，每次上課根本無法有其他選擇
，畢竟考試成績還是很現實。
覺得臺灣的國文教育很不知道在幹麻，我不懂學那些修辭和背注釋有什麼意義（這樣我還
要教小朋友= =），希望有熱愛國文覺得國文超棒的人來分享一下，感謝
--
Sent from my Android
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.71.145.153
※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/tutor/M.1432556262.A.C26.html
1F：→ akida: 先釐清問題 你覺得 國文沒用 還是被修辭注釋沒意義?? 05/25 20:33
2F：→ akida: 是 背 05/25 20:33
3F：→ akida: 對某一學科沒有愛 教起來自然就很難感動學生... 05/25 20:38
4F：→ akida: 數學有什麼用？ 熱愛數學的老師教起數學 自然會發光啊... 05/25 20:38
5F：→ akida: 同樣的，國文也是...... 05/25 20:39
6F：→ akida: 當問題是"ＸＸ有什麼用"時，已經將其限縮為工具性 05/25 20:39
7F：→ akida: 然而，我們生活中有必要非得使用某種工具嗎？ 05/25 20:40
8F：→ akida: 以工具性思維來思考某一學科，那其實每一學科都沒有用... 05/25 20:41
9F：推 goshfju: 可以上八卦貼很強的廢文XDD 05/25 21:10
10F：→ night519: 應該是說，學校，課本這樣教國文的目的性是什麼？如何 05/25 21:14
11F：→ night519: 使用這個語言?掌握國學常識?會看古文?還是培養閱讀樂趣 05/25 21:14
12F：→ night519: 、陶冶身心? 我覺得學習國文這件事本身被定義得很模糊， 05/25 21:14
13F：→ night519: 你可說以上皆有，但實際上，國文真正是在教什麼？ 05/25 21:14
14F：→ akida: 最基本的，就是聽說讀寫能力 05/25 21:21
15F：→ akida: 聽：聽懂別人言語內容、並且正確理解別人意思 05/25 21:22
16F：→ akida: 說：妥善表達自己想法，能與他人有效溝通 05/25 21:23
17F：→ akida: 讀：能閱讀文本以及理解詮釋文意 05/25 21:24
18F：→ akida: 寫：將思維轉化成文字，用文字紀錄所思所見所聞 05/25 21:26
19F：→ akida: 這四種能力，簡單嗎？其實沒有想像中簡單 05/25 21:27
20F：→ akida: 如同goshfju所說，為什麼有人八卦版發文總是被推爆 05/25 21:27
21F：→ akida: 有人只能發言不及義的廢文？ 05/25 21:27
22F：→ akida: 當然，也可以說這種能力沒用，因為我只想發廢文 05/25 21:28
23F：→ akida: 這四種能力其實很缺乏 光是聽跟說 多少人聽不懂別人的話 05/25 21:29
24F：→ akida: 多少人不懂得如何跟別人溝通 正確表達自己想法的 05/25 21:29
25F：→ akida: 高層次一點的，就是對文學美感的培養 05/25 21:34
26F：→ akida: 如何透過文字，將生活世界所體會的真、善、美描繪出來 05/25 21:35
27F：→ akida: 又如何體會別人所描述的情境、在閱讀中讓作者現身，透過詮 05/25 21:36
28F：→ akida: 釋與作者的視野交融，甚至讓自己現身於文字當中 05/25 21:36
29F：→ akida: 以上是我身為文學門外漢對語文教育的體會 05/25 21:37
30F：→ akida: 當然把這個講給學生聽，學生大概會死給老師看吧？哈哈 05/25 21:37
31F：推 goshfju: 哈 認真回 當一個科目等你覺得需要用到時 已經來不及學了 05/25 22:00
32F：→ goshfju: 學生時就是多學點東西好~ 不過中學生很難體會吧 05/25 22:00
33F：→ goshfju: 我教的學生 年紀大了些 他們對這體認就比較深 05/25 22:02
34F：→ night519: 我很同意akida對語言學習的看法，但現在令人沮喪的是， 05/25 22:28
35F：→ night519: 我們的國文課並沒有做到這點啊= = 05/25 22:28
36F：→ akida: 這就是課程設計的問題了,而不是國文本身的問題 05/25 22:36
37F：→ akida: (攤手) 05/25 22:36
38F：推 Laoda245566: 文學本就不是學來應用的 05/25 23:30
39F：→ Laoda245566: 對一般人而言啦 05/25 23:30
40F：推 xx52002: 感覺還可以貼七八篇，從英文開始問好了笑 05/26 00:37
41F：推 kee32: 微積分有什麼用？酸鹼中和有什麼用？體適能好有什麼用？九 05/26 08:43
42F：→ kee32: 九乘法有什麼用？歷史有什麼用？活著有什麼用？原來你是在 05/26 08:43
43F：→ kee32: 問哲學問題，阿彌陀佛… 05/26 08:43
44F：推 youtuuube000: 可以體會到古人的中心思想吧 讓學生更能用不同眼界 05/26 11:40
45F：→ youtuuube000: 看待許多事物 也可以學到好的文章是用怎樣的寫作 05/26 11:41
46F：→ youtuuube000: 邏輯而被傳誦千古的 05/26 11:41
47F：→ youtuuube000: 只是現在學校的教育真的蠻爛的只著重在無聊的背誦上 05/26 11:41
48F：→ youtuuube000: 面.........這道是真的蠻爛的= = 05/26 11:42
49F：→ youtuuube000: 但其實最務實的是考到好學校更能讓未來找到好工作變 05/26 11:44
50F：→ youtuuube000: 得更輕鬆......當然若是學生家境好就不論這點了 05/26 11:45
51F：推 kioh: 金庸全套給他看阿，國文有什麼用？就看(寫)爽的而已阿 05/26 15:26
52F：推 buttercrab: 理解字句的意涵 洞悉語法的精妙 05/26 17:10
53F：→ buttercrab: 如果一定要說 我會覺得凡需要在字句上斟酌的學科 05/26 17:10
54F：→ buttercrab: 最明顯的就是法律系 最該重視國文 05/26 17:11
55F：推 chenfc: 就有人喜歡女生一輩子追不到一樣的道理 還不學好國文嗎 05/26 20:58
56F：→ chenfc: 至少有點內涵吧 05/26 20:58
57F：推 cooxander: 我教英國文學，如果被問到英國文學有什麼用，我可以整 05/27 08:47
58F：→ cooxander: 整解(ㄗㄨㄟˇ)說(ㄆㄠˋ)三個小時給他聽，讓他心服口 05/27 08:48
59F：→ cooxander: 服，因為這是我的專業啊，國文也是您的專業吧，怎說不 05/27 08:48
60F：→ cooxander: 出個什麼東西呢？ 05/27 08:48
61F：推 moxv: 跟他說國文多好用一點用都沒有,我會帶他去書店走一趟陪他選 05/27 21:19
62F：→ moxv: 一本他想看的書(不經意引導他選到對的書很重要),因為是他自 05/27 21:20
63F：→ moxv: 己選的書絕對會認真看,借此引發他對文學的興趣 05/27 21:21
64F：推 acpisces: 金庸應該是引起興趣不錯的入門 05/27 22:19
65F：推 acpisces: 我自己非常討厭背注釋、課文，可是國中時很喜歡閱讀測 05/27 22:21
66F：→ acpisces: 驗，我那時有一本閱測題本涵蓋白話和古文，從詩詞、古 05/27 22:22
67F：→ acpisces: 典小說、現代詩、現代小說都有，也許這樣一本教材對他也 05/27 22:22
68F：→ acpisces: 會有幫助。 05/27 22:22
69F：→ night519: 我目前的想法是，帶一本我國中時很喜歡的奇幻小說給他， 05/27 23:13
70F：→ night519: 讓弟弟培養閱讀習慣，再從這些作品中引導 05/27 23:13
71F：→ night519: 我覺得國文有用，但是學校教育太失敗了，而上課時間短 05/27 23:15
72F：→ night519: 暫又不得不配合學校進度時（因為家教弟弟的習慣很差， 05/27 23:15
73F：→ night519: 需有人盯著寫作業），真的會覺得，學校的這些東西真的令 05/27 23:15
74F：→ night519: 人很灰心 05/27 23:15
75F：推 kee32: 你要知道，學校一般是大量複製，單向傳遞知識的地方，興趣 05/27 23:26
76F：→ kee32: 是要自己另外培養的。老師填鴨是正常，會啟發的才是少數。 05/27 23:26
77F：推 condensed: 無法苟同學校的功能只是單向傳輸知識。 05/28 15:28
78F：→ condensed: 某教育學家說過，教育的本質是啟發而非灌輸。 05/28 15:28
79F：→ night519: 重點是臺灣目前義務教育的目的，感覺上是統治大過於啟發 05/28 16:55
80F：推 kee32: 理念和實際的差距，我想不需要作太多說明 05/28 21:29
81F：推 kee32: 尤其令弟學習習慣不好，再配上重視啟發的老師，保證變成放 05/28 21:33
82F：→ kee32: 牛吃草 05/28 21:33