作者harry901 (....地掩護(桌底、柱子)!)
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標題[心情] 小朋友因老師漏看作業正解 考試寫錯字
時間Sat Dec 7 23:15:32 2013
這個問題還蠻有趣的 這關係到 老師 家長 學生的三者的互動
不知道大家如何看待這個問題
事情經過:
朋友的小孩(國小) 考試時寫錯字 (棉花) 寫成"綿花" 該題一分
因為這題錯誤 造成國語這科只拿到99.5分(老師只扣0.5分) 無法拿到滿分的獎學金
但問題是 在考試之前的作業 "棉花"這個詞出現在作業上
而小朋友在作業裡頭寫成"綿花" 老師可能漏看了就給對
小朋友在期中考試時 就將棉花誤寫為"綿花" 因此被扣分
家長跟小朋友覺得明明在作業上寫"綿花"是對的 是老師沒改到
因此家長認為不應該扣分才對 但老師堅持要扣分
小朋友因此傷心許久
我知道三方都有堅持的理由 想請問 要是你是老師 你會怎麼處理
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我是這樣跟我朋友說的:
有時候讓小朋友從事件中學習"很多事情都是無法妥協的" 很多事情都是很無奈的
棉花正確的寫法就是棉花 不可能寫"綿花" 因此錯就是錯
這位老師應該是想說若今天沒有扣分 那學生可能會誤解"綿花"也是正確的
因此酌量扣分(0.5分)
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◆ From: 220.137.153.94
※ 編輯: harry901 來自: 220.137.153.94 (12/07 23:15)
1F：→ akida:老師的做法是對的 不能因為一時疏忽沒注意就就地合法 12/08 00:02
2F：推 hank9201:老師是對的 頂多事後補償(小禮物等) 但是分數還是要扣 12/08 01:40
3F：推 YHank:學生該學會正確的東西的責任在自己身上，往後大考考到老師 12/08 01:43
4F：→ YHank:教錯的東西，你寫錯了也沒辦法加分，這點來說扣分是合理的 12/08 01:44
5F：→ YHank:但我同時認為教學、評量等等，尤其是在義務教育，應該是以 12/08 01:45
6F：→ YHank:引導、引發學生學習興趣、樂趣等為第一要務，所以這種有爭議 12/08 01:46
7F：→ YHank:的狀況，我比較偏向主張給學生分數。 12/08 01:46
8F：→ YHank:也如文中所說，小朋友因此傷心許久，如果這讓他往後因此失去 12/08 01:47
9F：→ YHank:或減少學習熱情，或者種下什麼減損學習能力、熱情的因子 12/08 01:48
10F：→ YHank:那他損失的絕對不是0.5分或者獎學金這麼小小的東西 12/08 01:49
11F：→ harry901:XDDD 這個部分 我還在跟我朋友吵 12/08 03:02
12F：→ akida:用分數來引起學生興趣 是一步頗為危險的方式 12/08 03:07
13F：→ akida:利用外在誘因來引起動機往往會使得學習興趣消失的更快 12/08 03:08
14F：→ akida:再者 這也是個機會教育 即使給了分數又如何 12/08 03:09
15F：→ akida:學生永遠學不會的是為自己負責 12/08 03:09
16F：→ akida:老師可以大方承認錯誤 但是不應該就這樣給分 這是兩碼子事 12/08 03:11
17F：→ akida:而且老師在處理本題 也已經部分給分 也算是老師承擔了部份 12/08 03:14
18F：→ akida:錯誤 12/08 03:14
19F：推 diego99:我剛查了一下教育部辭典，「棉花」和「綿花嘴」都有被收入 12/08 08:28
20F：→ diego99:引發我好奇的是，為什麼有「綿花嘴」而沒有「綿花」0.0 12/08 08:30
22F：→ mesia:我會為了沒有改出來道歉 但是考試絕對不可能給分 關於三樓的 12/08 09:05
23F：→ mesia:意見請恕我無法認同 學習興趣和樂趣難道就建立在這0.5分上？ 12/08 09:06
24F：→ mesia:小孩傷心是因為獎金 如果狀是85被扣成84.5 應該不痛不癢吧 12/08 09:07
25F：→ mesia:我相信小孩會因為此事以後會牢牢記住「棉花」才是對的 12/08 09:08
26F：推 angiecandy:如果我=改作業師=給獎師，我會給獎，但是分數不會給。 12/08 13:34
27F：推 angiecandy:但任一等號不成立，就沒獎與分數 12/08 13:36
28F：推 i14d14:老師的確不該給分 不過應該為自己的疏忽負責任 12/08 16:04
29F：→ i14d14:因為老師的批改是學生作為正確與否的圭臬 12/08 16:05
30F：推 chrisnt:我是家長反而會給孩子機會教育 但因為改錯的是老師 比較沒 12/08 22:06
31F：→ chrisnt:立場說話 但是教育孩子學到比分數重要 這點真的很難 12/08 22:06
32F：推 alamabarry:個人覺得~~~追求分數不太有意義 12/10 02:35
33F：→ alamabarry:我想會會希望學生重新思考學習的目標與樂趣 12/10 02:36
34F：→ alamabarry:當然我也見過極度追求贏過別人 或是高分的同學 12/10 02:36
35F：推 wgleftfive:我小時候曾經當過那位小孩子 氣沖沖地跟老師要回那一分 12/10 15:28
36F：→ wgleftfive:但在成長過程中 漸漸覺得那件事真的很沒有意義 12/10 15:28
37F：→ wgleftfive:我覺得家長不要跟小朋友起鬨 甚麼事是正確的才是真的 12/10 15:30
38F：→ wgleftfive:畢竟將來出社會很可能會遇到類似的情形 12/10 15:31
39F：→ wgleftfive:將過錯推到別人身上是不對的 12/10 15:31