作者harry901 (....地掩护(桌底、柱子)!)
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标题[心情] 小朋友因老师漏看作业正解 考试写错字
时间Sat Dec 7 23:15:32 2013
这个问题还蛮有趣的 这关系到 老师 家长 学生的三者的互动
不知道大家如何看待这个问题
事情经过:
朋友的小孩(国小) 考试时写错字 (棉花) 写成"绵花" 该题一分
因为这题错误 造成国语这科只拿到99.5分(老师只扣0.5分) 无法拿到满分的奖学金
但问题是 在考试之前的作业 "棉花"这个词出现在作业上
而小朋友在作业里头写成"绵花" 老师可能漏看了就给对
小朋友在期中考试时 就将棉花误写为"绵花" 因此被扣分
家长跟小朋友觉得明明在作业上写"绵花"是对的 是老师没改到
因此家长认为不应该扣分才对 但老师坚持要扣分
小朋友因此伤心许久
我知道三方都有坚持的理由 想请问 要是你是老师 你会怎麽处理
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我是这样跟我朋友说的:
有时候让小朋友从事件中学习"很多事情都是无法妥协的" 很多事情都是很无奈的
棉花正确的写法就是棉花 不可能写"绵花" 因此错就是错
这位老师应该是想说若今天没有扣分 那学生可能会误解"绵花"也是正确的
因此酌量扣分(0.5分)
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◆ From: 220.137.153.94
※ 编辑: harry901 来自: 220.137.153.94 (12/07 23:15)
1F：→ akida:老师的做法是对的 不能因为一时疏忽没注意就就地合法 12/08 00:02
2F：推 hank9201:老师是对的 顶多事後补偿(小礼物等) 但是分数还是要扣 12/08 01:40
3F：推 YHank:学生该学会正确的东西的责任在自己身上，往後大考考到老师 12/08 01:43
4F：→ YHank:教错的东西，你写错了也没办法加分，这点来说扣分是合理的 12/08 01:44
5F：→ YHank:但我同时认为教学、评量等等，尤其是在义务教育，应该是以 12/08 01:45
6F：→ YHank:引导、引发学生学习兴趣、乐趣等为第一要务，所以这种有争议 12/08 01:46
7F：→ YHank:的状况，我比较偏向主张给学生分数。 12/08 01:46
8F：→ YHank:也如文中所说，小朋友因此伤心许久，如果这让他往後因此失去 12/08 01:47
9F：→ YHank:或减少学习热情，或者种下什麽减损学习能力、热情的因子 12/08 01:48
10F：→ YHank:那他损失的绝对不是0.5分或者奖学金这麽小小的东西 12/08 01:49
11F：→ harry901:XDDD 这个部分 我还在跟我朋友吵 12/08 03:02
12F：→ akida:用分数来引起学生兴趣 是一步颇为危险的方式 12/08 03:07
13F：→ akida:利用外在诱因来引起动机往往会使得学习兴趣消失的更快 12/08 03:08
14F：→ akida:再者 这也是个机会教育 即使给了分数又如何 12/08 03:09
15F：→ akida:学生永远学不会的是为自己负责 12/08 03:09
16F：→ akida:老师可以大方承认错误 但是不应该就这样给分 这是两码子事 12/08 03:11
17F：→ akida:而且老师在处理本题 也已经部分给分 也算是老师承担了部份 12/08 03:14
18F：→ akida:错误 12/08 03:14
19F：推 diego99:我刚查了一下教育部辞典，「棉花」和「绵花嘴」都有被收入 12/08 08:28
20F：→ diego99:引发我好奇的是，为什麽有「绵花嘴」而没有「绵花」0.0 12/08 08:30
22F：→ mesia:我会为了没有改出来道歉 但是考试绝对不可能给分 关於三楼的 12/08 09:05
23F：→ mesia:意见请恕我无法认同 学习兴趣和乐趣难道就建立在这0.5分上？ 12/08 09:06
24F：→ mesia:小孩伤心是因为奖金 如果状是85被扣成84.5 应该不痛不痒吧 12/08 09:07
25F：→ mesia:我相信小孩会因为此事以後会牢牢记住「棉花」才是对的 12/08 09:08
26F：推 angiecandy:如果我=改作业师=给奖师，我会给奖，但是分数不会给。 12/08 13:34
27F：推 angiecandy:但任一等号不成立，就没奖与分数 12/08 13:36
28F：推 i14d14:老师的确不该给分 不过应该为自己的疏忽负责任 12/08 16:04
29F：→ i14d14:因为老师的批改是学生作为正确与否的圭臬 12/08 16:05
30F：推 chrisnt:我是家长反而会给孩子机会教育 但因为改错的是老师 比较没 12/08 22:06
31F：→ chrisnt:立场说话 但是教育孩子学到比分数重要 这点真的很难 12/08 22:06
32F：推 alamabarry:个人觉得~~~追求分数不太有意义 12/10 02:35
33F：→ alamabarry:我想会会希望学生重新思考学习的目标与乐趣 12/10 02:36
34F：→ alamabarry:当然我也见过极度追求赢过别人 或是高分的同学 12/10 02:36
35F：推 wgleftfive:我小时候曾经当过那位小孩子 气冲冲地跟老师要回那一分 12/10 15:28
36F：→ wgleftfive:但在成长过程中 渐渐觉得那件事真的很没有意义 12/10 15:28
37F：→ wgleftfive:我觉得家长不要跟小朋友起哄 甚麽事是正确的才是真的 12/10 15:30
38F：→ wgleftfive:毕竟将来出社会很可能会遇到类似的情形 12/10 15:31
39F：→ wgleftfive:将过错推到别人身上是不对的 12/10 15:31