在回前面的文章時想到，學生學物理之所以會覺得辛苦， 就是因為物理就是有太多「和現實不同」的情形了 剛好，小弟有一個學生不太聰明…… 所以我可以從他身上聽到很多大哉問 1. 比如說，我最近發現他會困惑的是： 「要讓物體 "等加速直線向前" 是要施固定的力」 其實他無法想像的是這個： 「對物體施一定力」 其實代表施力者，要一直追著加速中的物體跑 -- 但仍然只施那一點點的「定力」 換句話說，他很常會不小心把「施一定力」和「施一瞬間的力」搞混 因為他總是覺得，如果施力者要追上去，那就…「更大力了」 2. 「假如沒有摩擦力，那不論物體多重，施一點點力就能給它加速度」 這個也讓很容易讓他無法想像 還有之前講過的兩個， 3. 「施力3秒，求10秒後的末速」 他會跟我說「我怎麼知道他十秒之後怎麼樣」 -- 在停止施力後，其實是等速運動，不會自己慢下來；這點也和現實有落差 4.「甲向東 10 m/s，受一力作用，變成向西 10 m/s」 其實轉向是一個「減速、瞬間靜止、(轉向後再)加速」的過程 所以其實是有位移、有時間的，不是「啪！」地瞬間就轉 這個也要花力氣想像。 嗯… 之後有想到再來補充 ^^ 不知道大家有沒有遇過類似的情形 來分享一下，你學生很難理解的物理邏輯吧... -- 有熊老師陪你教數學 (影片放在youtube頻道) YouTube 頻道 https://www.youtube.com/channel/UChi0FIp45pS48dlOUH2U4WQ/ Facebook專頁 https://www.facebook.com/Teacher.Koala 歡迎前來分享教學心得 (也可以來問問題喲~~) --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.235.198.220 ※ 編輯: oodh 來自: 111.235.198.220 (11/29 09:42)