※ 引述《vionest922 (hsueh)》之銘言： : 1.年級：高二 : 2.科目：英文科 : 3.章節：東大 第三冊第三課 : 版本、章節數、主題 : 4.題目：Anyone _____ to this class later than 9 o'clock will be punished. : (a)comes (b)coming (c)who coming (d)who came : 答案是:(b) : 不同章節或主題之題目請份篇發表 : 5.想法： : 想請問這題該怎麼正確地告訴做題者原因呢? : 為什麼要使用進行式呢? 你應該不是老師吧？若是就很危險！ 我在教解題的時候，會叫學生分別先劃出S. & V. 來分析句子 像這一題，一般學生一定會找到 Anyone 和 will (be) 當他找出來時，他就應該有基本的概念知道一個句子不可能同時有兩個動詞 存在 (高二的學生應該有此基礎了)我在教概念時，都會說兩個動詞要在一個 句子裡同時出現(V+V)是錯誤的，一定要用to 隔開或後者改成 Ving　讓它變 成不是動詞) 所以這個句構裡，既然已有S和V存在了，就代表空格不可能再填上一個V.去 破壞文法，因此答案不可能是選(a)，考came 也照刪 再來，既然 S 和V已劃出來，代表中間的句子是修飾作用，所以我在教關代 或指導時，會這樣劃 (____to this class later than...o'clock) will be 用 ( ) 劃出來，再在 ____下面劃一個箭頭指向前面的 anyone 既然是修飾 anyone，而關代 ( )裡又是個小句子，所以小句子裡一樣要有 啥？S + V! 我再問 anyone的關代主詞用啥？Who ! 再來，Anyone的動詞用 啥？comes (不用 will come "泛指晚到的任何人" 描述一個現象用現在式即可) 所以應該是 who comes = coming (省略who後的"主動"動詞comes，直接改 Ving) 反之，若是被動動詞呢？Ex: which is eaten (只保留最後一個字eaten， 前面兩個字省略) 以上是完整解說，幫助學生和你本人理解！ ======================= 但是，講完後，我會教更快的解題技巧，讓學生在考場應付： 當學生初次分析完句子的 S + V 後，他就有概念 ____已不能再填動詞， 所以選項a)立刻刪去 然後請他快速瞄一下其它選項，一一用分析刪去法 選項b)看不懂可跳過 選項c)一看到who就知是考關代，主詞後一定接動詞， 沒人看過突然接 Ving，所以不合理再刪掉 選項d)came 是用過去式→教時態時我已說，時態的應用是相臨概念： 過去完成式 過去式 現在完成式 現在式 未來式 句子的時態使用只會上下相臨，並不會跳級！所以句子裡用will， 就不可能會突然跳到過去式，只要選相臨的現在式即可 因為這概念我早就會教，所以學生看到d)的who came 時應該可以速刪去 這樣答案一樣可以做出來！ 希望我的分析夠清楚明瞭！ -- 若父母希望小孩不要總是用負面角度看自己、變成沒自信的人，那就問自己是否 正在用同樣的方式對待他！[每個人從小就塑形的心理，正反映了父母的身教！] http://hearthealer.pixnet.net/blog --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.173.189.156 ※ 編輯: UYC 來自: 1.173.148.93 (11/27 11:14)