※ 引述《holysword (= =+)》之銘言： : 各位老師好 這裡分享一個自己的真實案例: : 國二的男學生，程度不錯，頭腦轉得快，但平常愛偷玩，屢勸不聽。 : 這次晚上偷偷用電腦，被家長抓包，哭著說父母都幫他安排這個安排那個， : 沒有自己的自由，於是家長們就做出了停擺所有科目補習的決定。 : 說法是為了糾正小孩的觀念，先讓他自己負責看看。 : 並一再強調不是哪個老師的問題，而是錯在小孩，他小孩實在太難教了。 : 由於我不是第一次碰到這種情形，而這些小孩的個性也都相當類似，而且父母也不約而同 : 的做出相同決定，停擺所有科目的補習和家教。 : 我其實不認為這種偏激，一不做二不休的決定，對小孩有甚麼幫助。要求像個大人的自主 : 空間，只是這年紀的小孩，一個國二調皮男生，會使用的藉口而已。 : 所以想請教各位老師，家長和小孩的心態是甚麼? : 這事情有沒有更好的處理方法? 唉，就在今天，我的一個學生也有十分類似的問題； 高一的，簡單來說就是學生自我管理能力不好、常出包， 他不是不想學，但就是更愛玩。 家長自己本身的 EQ 也不是多好，總是罵， 越罵小孩越叛逆，家長就越不爽， 最後生起一總「我白白把你養這麼大」、「我幹嘛還花錢幫你補習」的心思。 然後就說不補了。 這種事情其實沒有什麼好檢討的，因為那是人家的事； 如果是發生在自己身上，那做法當然會不一樣。 也不可能靠說理去扭轉他們的決定什麼的 -- 通常會走到這一步，都不是一天兩天的事； 小孩沒變、家長沒變，就算今天沒有這個導火線、就算這次他們想想還是繼續上好了， 其實將來搞不好還是又鬧起來。 我那個學生我是從國中教的，國中的時候就停課過一次， 到了要考基測才又找我，又沒照時間上課、又斷課。 然後高一了學生說在學校聽不懂才又找我，然後現在又這樣。 雖然說，這次不是因為學生老是消失、而是爸爸不爽； 但說真的，我也是挺累的了，之後應該不會再教他了吧…… -- 有熊老師陪你教數學 (影片放在youtube頻道) YouTube 頻道 https://www.youtube.com/channel/UChi0FIp45pS48dlOUH2U4WQ/ Facebook專頁 https://www.facebook.com/Teacher.Koala 歡迎前來分享教學心得 (也可以來問問題喲~~) --

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