作者banach (紅叔)
看板tutor
標題[閒聊] 學生感到挫折
時間Fri Oct 18 22:52:13 2013
暑假才開始帶這位學生(數學),高三了,要拼學測。數學成積略低於班平均。
試教時甚至是後來上一、兩次課,覺得基本東西還沒忘,可是作一般講義常
有的題目時,有的就會卡題。稍微深入了解一下以前的學習狀況,大概就是
一般學生一樣,只有寫習作簿,講義都沒寫過就資源回收了。
"練習太少了! 以前老師也沒盯。" (微笑著跟學生和家長這麼分析)
學生很乖,給的練習題都有試著去做,每次把不會的地方回報,當場解決問題。
我覺得還帶得起來,可是要花很多時間。
今天上到一半,學生突然哭了!!!!!!!
實在來得太突然,不知啥狀況。
學生說是學了就忘,努力了可是成積卻沒進步,反觀其他同學,也是高一高二
成績不好,現在才努力卻有進步。
看著學生自己作筆記整理重點跟公式,學習態度也很好,卻很無奈。
這又無法立竿見影..... and 第二次模考又要來了。
版上老師應該有碰過這類的例子,都是怎麼安慰學生呢?
另一個學生更慘,現在連斜率都忘了,真是傷透腦筋........
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◆ From: 111.248.207.149
1F:推 sycjohn:我都跟學生說,現在的考試制度沒有半對,只有對錯。 10/18 23:00
2F:推 Redsofa:倒數第四段那位 我會用力戳破他的自我謊言 哈 10/18 23:00
3F:→ sycjohn:當你會了90%,別人全部都不會,你們在這題的表現是一樣的 10/18 23:00
4F:→ sycjohn:只有當你努力讓你會了100%,成績才會出現,因此立竿見影是 10/18 23:00
5F:→ sycjohn:很難的,中間一定有停滯期,要堅持下去看到成果 10/18 23:01
6F:→ banach:R大,這個是好孩子啦~ 別這樣~~ XD (調皮的我可能就...) 10/18 23:04
7F:推 Redsofa:費力工整的筆記、乖順的學習態度,可能只是遮掩心虛的表相 10/18 23:04
8F:→ Redsofa:就像無頭蒼蠅般在裝忙,羨慕別人的好,卻不去正視自己的問題 10/18 23:06
9F:→ Redsofa:(以上純由原PO字面胡猜一通啦XD) 10/18 23:07
10F:→ banach:R大說得也有道理啊~ 這也是身為家教要注意的地方。 10/18 23:08
11F:→ banach:我會留意。 要變成無頭蒼蠅就是我的責任了~~~~ 10/18 23:10
12F:→ banach:謝 syc 大的建議~ 我要再給他提點提點~ 10/18 23:11