本人的家教經驗已經一年了，以往大都是 都是在家教仲介接案，從仲介那邊陸陸續續接成了七個case 大都是高中英文。 唯一一個不透過仲介的案子只有一個國一男生從1111接成 但此case也沒有要跟別的老師競爭的機會，該家長當時是在應徵者中直接挑中我去試教。 不久前在批踢踢的版上看到一個徵師試敎(轉讓)的案子： 三名學生分別是　國一升國二/國三升高一/高一升高二(私立後段高職) 學生能力的部份轉讓的老師說明的蠻清楚的 "個性較為被動，程度不是很好，底子不紮實" 轉讓的老師開出的試敎方式還蠻有趣的XD ：一個人試敎五分鐘，不需要準備教材，直接前往即可。 (五分鐘?) 結果到了當天，我原本問家長是否願意把時間拉長，家長也同意了 但後來三個人居然拿同一份教材(一張A4 XD)跟我說就上這個。 (她們說是家教老師給她們的教材，這樣做是因為要統一標準嗎XD) 我一看..這大概是國一程度的短篇閱讀吧， 內容少，字數少，比較厲害的文法大概就是 國二程度的簡單的形容詞比較級吧；單字程度大都是國一程度，比較稍微有程度的單字 只有embarrassing吧 結果我就真的只是三個人都約上五分鐘 過程大概就只有講解單字和形容詞比較級 三個學生車輪戰完後 臨走前只和家長談了幾句關於 上課時間還有自己的交通方式，對於學生、教學一個字都沒說 今天忍不住主動詢問要轉讓的老師試敎結果 結果 "已向家長確認試教結果, 他們決定了其他的人選，真的很抱歉，謝謝妳的時間與用心，祝 妳往後教學順利。＂ 雖然有預感，但是心裡真的有點小小的悶悶的感覺 自己的競爭力還是不太夠 不過十五分鐘定生死(一個人只敎五分鐘)，也真的需要臨機應變的能力?... 這是合理的時間嗎？　 但是如果他說每個老師試敎都是這個時間才有一致性 那我也沒輒了(不過我剛好是第一個去試敎的人)， 況且教材簡單自己不知道該怎麼延伸，也真的就是個人實力不夠了　 -- “If you can't fly then run, if you can't run then walk, if you can't walk then crawl, but whatever you do you have to keep moving forward.” ─ Martin Luther King Jr. --

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