剛剛才被放鳥回來XD --- 昨天與學生上課時，學生突然問了我一句話： 「老師你會挑學生嗎？」 『挑學生喔，我覺得我的資歷應該還不到能挑學生的程度啦！』 『不過上禮拜我倒是請一位雄女高三的學生把時段讓給別人。』 「（驚！）為什麼阿？教第一志願的學生不好嗎？」 『可能每個老師的雷不一樣吧。』 『她連續兩個禮拜都上課前半小時傳簡訊跟我請假。』 『不過其實上上禮拜是我到了他家才知道他的補習班要補課。』 『只是他說他有傳簡訊給我，不過我沒收到阿。』 『到他家他爸爸還說不知道女兒去哪，是媽媽跟我說才曉得的。』 「這種事情不用電話通知好像真的不太對...」 『然後上週是因為他隔天要期末考，所以傳簡訊跟我說不上課。』 『重點並不是因為他臨時請假才要他把時間讓出來，』 『而是補習班要補課不會當天才知道，』 『學校要期末考也不是前一天才知道，』 『提早講，才可以把時段給其他需要補課的學生用。』 『更何況，指考前他這樣連續兩次請假不補課，』 『應該是不需要再為他的成績負過多的責任才是。』 「那他在學校成績應該不錯吧？」 『應該是不錯吧！他有跟我說他的目標是陽明醫科，』 『但是數學這科有很大的障礙，學測數學13級分。』 「數學13級分應該是很強吧！」 『是沒錯，不過學測之後的模擬考他說只考了20幾分，』 『所以就找上我問我能不能幫忙，』 『而接下來的模擬考也的確考得很好有達到目標，』 『或許也是因為他認為數學這科已經沒什麼大問題，才會這樣請假吧。』 「那之後他有回你什麼嗎？」 『他就回說：喔好。』 『所以我就不用去上課，等他有問題再給他問就可以了。』 --- 上個學期也是類似情況請兩位學生讓出時段後， 這學期算是我家教生涯以來第一次請高三學生讓時段， 作這個決定的確是讓人很糾結， 因為要考量的點實在是很多。 1. 請學生讓出時段後，是否能夠無縫接軌找到另一個學生？ 參考心得： 其他縣市不曉得，但在高雄市，我的經驗是很困難， 即使是家長口耳相傳，需要家教老師的家長早就找到老師幫忙， 所以平時能接到的案件真的要把握好， 這樣才能有請學生讓出時段的籌碼。 2. 要怎樣才能確認學生不需要我（老師）去上課？ 參考心得： 以這次的例子來說，其實這位學生一開始也是有請假， 但因為他需要在數學這科拿到好成績， 所以請假時會馬上談補課的時間。 （實際上這位學生原本還問我能不能一週上兩次） 而這樣連續兩次請假也沒提到補課的狀況（我有問需不需要補課）， 大概可以知道學生的能力應該是可以解決他目前有的資料。 當然也有可能是其他的情況，這邊就不贅述。 3. 已經做好的上課資料該怎麼辦？ 參考心得： 其實對我而言這些資料都是有備無患， 就這次來說，我還是第一次遇到目標是醫科的學生， 於是我就很熱血的把首次上課到指考前的上課資料全部做完在那邊等， 再根據學生的情況稍作修改就行。 這次用不到，不代表以後都用不到阿， 所以這部份我還真的完全沒吃到虧， 要說有，就是上上週原本要給學生的東西目前還躺在我的背包裡面XD 綜合上述，老師需要負擔的成本應只有是否之後有學生能上課的問題， 而這成本的高或低，我想應該就取決於老師上課時的專業程度吧。 --- 再提一下今天早上被放鳥的情況， 早上是一間補習班上課， 當時主任找我去是因為原本國三學生有家長問說能不能繼續在那邊上高中數學， 但因為原本的老師認為一週兩小時太短， 於是就打電話問我能不能去幫忙， 目前學生就2位，所以主任真的還滿佛心的。 而今天是因為有一位學生不知原因沒有來， 我和另外一位學生就從9:30等到了10:10， 期間打電話給學生沒人接聽， 主任不在班上，也聯絡不到， 最後我與另外一位學生討論一下， 就決定傳簡訊和主任說改期上課，也感謝另外這位學生的體諒囉 :) --- 等等還要跟主任電話確認一次XD 這篇閒聊有點長，言不及義還請見諒， 也感謝其他老師的指教 ^^ --

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