刚刚才被放鸟回来XD --- 昨天与学生上课时，学生突然问了我一句话： 「老师你会挑学生吗？」 『挑学生喔，我觉得我的资历应该还不到能挑学生的程度啦！』 『不过上礼拜我倒是请一位雄女高三的学生把时段让给别人。』 「（惊！）为什麽阿？教第一志愿的学生不好吗？」 『可能每个老师的雷不一样吧。』 『她连续两个礼拜都上课前半小时传简讯跟我请假。』 『不过其实上上礼拜是我到了他家才知道他的补习班要补课。』 『只是他说他有传简讯给我，不过我没收到阿。』 『到他家他爸爸还说不知道女儿去哪，是妈妈跟我说才晓得的。』 「这种事情不用电话通知好像真的不太对...」 『然後上周是因为他隔天要期末考，所以传简讯跟我说不上课。』 『重点并不是因为他临时请假才要他把时间让出来，』 『而是补习班要补课不会当天才知道，』 『学校要期末考也不是前一天才知道，』 『提早讲，才可以把时段给其他需要补课的学生用。』 『更何况，指考前他这样连续两次请假不补课，』 『应该是不需要再为他的成绩负过多的责任才是。』 「那他在学校成绩应该不错吧？」 『应该是不错吧！他有跟我说他的目标是阳明医科，』 『但是数学这科有很大的障碍，学测数学13级分。』 「数学13级分应该是很强吧！」 『是没错，不过学测之後的模拟考他说只考了20几分，』 『所以就找上我问我能不能帮忙，』 『而接下来的模拟考也的确考得很好有达到目标，』 『或许也是因为他认为数学这科已经没什麽大问题，才会这样请假吧。』 「那之後他有回你什麽吗？」 『他就回说：喔好。』 『所以我就不用去上课，等他有问题再给他问就可以了。』 --- 上个学期也是类似情况请两位学生让出时段後， 这学期算是我家教生涯以来第一次请高三学生让时段， 作这个决定的确是让人很纠结， 因为要考量的点实在是很多。 1. 请学生让出时段後，是否能够无缝接轨找到另一个学生？ 参考心得： 其他县市不晓得，但在高雄市，我的经验是很困难， 即使是家长口耳相传，需要家教老师的家长早就找到老师帮忙， 所以平时能接到的案件真的要把握好， 这样才能有请学生让出时段的筹码。 2. 要怎样才能确认学生不需要我（老师）去上课？ 参考心得： 以这次的例子来说，其实这位学生一开始也是有请假， 但因为他需要在数学这科拿到好成绩， 所以请假时会马上谈补课的时间。 （实际上这位学生原本还问我能不能一周上两次） 而这样连续两次请假也没提到补课的状况（我有问需不需要补课）， 大概可以知道学生的能力应该是可以解决他目前有的资料。 当然也有可能是其他的情况，这边就不赘述。 3. 已经做好的上课资料该怎麽办？ 参考心得： 其实对我而言这些资料都是有备无患， 就这次来说，我还是第一次遇到目标是医科的学生， 於是我就很热血的把首次上课到指考前的上课资料全部做完在那边等， 再根据学生的情况稍作修改就行。 这次用不到，不代表以後都用不到阿， 所以这部份我还真的完全没吃到亏， 要说有，就是上上周原本要给学生的东西目前还躺在我的背包里面XD 综合上述，老师需要负担的成本应只有是否之後有学生能上课的问题， 而这成本的高或低，我想应该就取决於老师上课时的专业程度吧。 --- 再提一下今天早上被放鸟的情况， 早上是一间补习班上课， 当时主任找我去是因为原本国三学生有家长问说能不能继续在那边上高中数学， 但因为原本的老师认为一周两小时太短， 於是就打电话问我能不能去帮忙， 目前学生就2位，所以主任真的还满佛心的。 而今天是因为有一位学生不知原因没有来， 我和另外一位学生就从9:30等到了10:10， 期间打电话给学生没人接听， 主任不在班上，也联络不到， 最後我与另外一位学生讨论一下， 就决定传简讯和主任说改期上课，也感谢另外这位学生的体谅罗 :) --- 等等还要跟主任电话确认一次XD 这篇闲聊有点长，言不及义还请见谅， 也感谢其他老师的指教 ^^ --

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