作者UNICORN81 (ALL OR NOTHING)
看板tutor
標題[分享] 學生的迷思
時間Thu Apr 25 11:52:57 2013
學生為重考生,男生,我教他三堂課
重考的學測數學只有6,應屆還有12
原本跑去台中蹲重考班,學測後被醫生老爸抓回台南自學/請家教
總級分只有54,目標虧他敢說是"醫科"
第一階段通過義守與中山醫大,都還跑去面試
他是說想增加經驗而已
上了也不可能讀.....
我教他英文
發現他程度不是太差,學測12,但只要讓我好好帶個兩個月以上
我有把握他指考至少70分
無奈他只願意一星期上兩小時的課
本身又不是很徹底執行我要他背誦與活用的必考內容
上次上課他終於說了,他認為物理化學要拉比英文簡單太多
所以他情願物理化學一周多上點課
該說的都跟他說了,比如如果你想得真的正確那學測不該考得比去年差之類的
心得分享是,常常明知能順利救起來的孩子
卻因他自身個性,以及過往的刻板概念囿限
我自己,老師的因素可能也有
以結果論我就是那種無法讓他幡然悔悟的那種
但我的學生,說實在不缺這一個
若是晚上時段我早就轟掉他了
只因是白天時段才留他
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◆ From: 114.39.234.136
1F:推 tinahooke:原PO說的我也感同身受 04/25 21:55
2F:→ bartswu:既然你都說你就不起他了,不把他"轟掉"是要害他嗎?? 04/25 23:29
3F:→ UNICORN81:人情情強大壓力 04/26 00:47
4F:→ witz:與其說迷思不如說你對學生沒有建立起信任感,當然不會信服你 04/26 07:06
5F:→ witz:就老師的觀點來看當然時間充足可以拉到哪種程度會有個底 04/26 07:07
6F:→ witz:但學生對你沒有信任感,又不夠配合就盡人事聽天命了 04/26 07:08
7F:→ witz:家教也只是盡力幫這學生,不能也不必去干涉他的人生 04/26 07:09
8F:→ UNICORN81:我有要干涉他人生嗎哈?你的解讀好有特色 04/26 09:04
9F:推 lyricslee:幫堆這樣做才對,白天時段當然要留著賺錢 04/26 17:27
10F:→ lyricslee:既然你看不起他,其他就是他自己的事了 04/26 17:27
11F:→ witz:你的教學需要怎樣的配合才能有效果,但學生配不配合不是你能 04/28 06:01
12F:→ witz:掌控的,他在權衡下選擇了你認為較差的決定,但這是他下的決定 04/28 06:02
13F:→ witz:代表他必須為他的決定負責,你已盡到你該盡的告知義務,剩下的 04/28 06:03
14F:→ witz:就由他自己去承擔這決定的成果(因此才說這是他的人生,由他自 04/28 06:03
15F:→ witz:己去承擔就好,他選擇了就算是錯了也不關你的事,再怎麼痛心說 04/28 06:04
16F:→ witz:穿了影響的仍然是他的人生而已,何況也許在其他老師眼中也有 04/28 06:06
17F:→ witz:同樣的想法,也許這學生也沒有真的盡力在其他科,也都只是藉口 04/28 06:08
18F:→ witz:另即使單科英文70+,這學生目前離醫科還是太遠,也同樣達不到 04/28 06:12
19F:→ witz:他的目標,那麼結論也只得到一科英文好而已(僅是帳面稍不難看 04/28 06:13