作者asweet1314 (冰冰ice)
看板tutor
標題[求助] 高一學生英文程度差怎麼提升
時間Thu Dec 13 12:56:07 2012
各位好,
我現在手邊有一個高一的學生
算是高雄後段公立高中的學生
他的英文程度一直很差,第一次第二次段考都3x分
我是從第一次段考完開始帶
但他的第二次段考也只進步了兩分Q___Q
讓我很懊惱
我原本帶他是想依照他的期望
就是準備學測為主
所以還請他背了額外的4000單字,看我準備的雜誌文章(實用空中美語,常春藤等等)
看來這些對現在的他來說不必要也太難了
所以第二次段考後我先幫他檢討了考卷
不過還是看他面有難色
他是個滿聰明的孩子
只是我不知道該如何提升他對英文的興趣
然後該怎麼讓他段考進步QQ
目前我是只幫他複習課本,加上額外被一些些4000單字
不知道有沒有更好的辦法呢?
PS.他們學校英文老師都給他們定很多英文的東西
EX:片語本,單字本,甚至還有專門上文法的書,除此之外也要顧及到課本內容
我是覺得這樣給學生太多壓力了...
可是他們段考又會考
好苦惱
我是一個禮拜上兩次,一次1.5小時
但我都會上超過
每次都覺得一定要把他的英文救起來呀!!!!
我很想幫助他...
所以想請教各位大大如何在這短短的時間內讓他英文有一定幅度的提升呢?
(下次段考至少要及格,不然他還要花錢重修,我也對他媽媽很不好意思)
拜託各位了ORZ
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 101.12.40.143
1F：推 B95730101:聽英文歌如何?可找些類似ABBA那種的,不會太快,順道教文 12/13 14:15
2F：→ B95730101:法;文法部份幫他統整一下該段考範圍部分 12/13 14:16
3F：→ B95730101: 課內 12/13 14:46
4F：推 focusy:才高一 不要急著學測為主 也不要急著要他一下30多跳到60 12/13 15:02
5F：→ focusy:你可以試著了解看看是否他連單字都不太會發音? 或是國中 12/13 15:03
6F：→ focusy:基礎根本就完全沒有打好 他有沒有可能一課的單字量就有100 12/13 15:05
7F：→ focusy:個字彙不懂? 這都是有可能擊倒學生的原因 千萬不要拿著課本 12/13 15:06
8F：→ focusy:就一直猛教進度 試著站在學生的立場思考看看 英文需要時間 12/13 15:08
9F：推 newwaveflow:推樓上 先和家長解釋他的程度 若有必要可從國中文法/ 12/13 18:05
10F：→ newwaveflow:字彙開始複習 我之前也有一個學生 從高一下開始上課 12/13 18:06
11F：→ newwaveflow:到高二下還是重修了3學期 但成績都漸漸進步 12/13 18:07
12F：→ newwaveflow:最後學測考了12級(她是美術班還有術科要顧,時間常不夠 12/13 18:08
13F：→ asweet1314:謝謝各位大大的建議，這孩子的程度應該是有國中畢業的 12/13 19:07
14F：→ asweet1314:他的發音我有帶起來，媽媽是說他文章看不太懂， 12/13 19:09
15F：→ asweet1314:希望能讓他文章看懂...不知道該怎麼辦 12/13 19:09
16F：→ asweet1314:我現在是用分解句子的方式,將長句分解成數短句 12/13 19:10
17F：→ asweet1314:不知道有沒有大大有更好的教法能讓學生快速理解? 12/13 19:10
18F：→ asweet1314:還是讓學生多練習重組句子或連貫式翻譯會比較好? 12/13 19:11
19F：→ asweet1314:另外單字要怎麼讓學生記憶呀?感覺他都記不起來 12/13 19:11
20F：推 lavenderbeth:選定幾個段落，讓學生每天大聲朗誦，讓聲音、字義和 12/18 00:03
21F：→ lavenderbeth:字型一起結合在一起，久了可以大大提升字彙的掌握能 12/18 00:04
22F：→ lavenderbeth:力。另外你說的有國中畢業程度，可能是指除了國中課 12/18 00:04
23F：→ lavenderbeth:本外都很少接觸其他的字彙，這樣的基礎算很差的，因 12/18 00:04
24F：→ lavenderbeth:為國中跟高中的英語本來就落差很大，沒有提早接觸一 12/18 00:05
25F：→ lavenderbeth:點高中字彙的人，遇到高中英文剛開始都很慘，一定要 12/18 00:05
26F：→ lavenderbeth:改變以前只看不唸、練習不勤的習慣，我有一學生情況 12/18 00:06
27F：→ lavenderbeth:你的例子一樣，從開學到現在還不到半年，學生投入英 12/18 00:07
28F：→ lavenderbeth:語的時間和方法也還沒有改善過來，現在會差很正常 12/18 00:07
29F：→ lavenderbeth:讓家長很清楚知道他們孩子真正的程度落點，再來談合 12/18 00:08
30F：→ lavenderbeth:理的期待~ 12/18 00:08