作者asweet1314 (冰冰ice)
看板tutor
标题[求助] 高一学生英文程度差怎麽提升
时间Thu Dec 13 12:56:07 2012
各位好,
我现在手边有一个高一的学生
算是高雄後段公立高中的学生
他的英文程度一直很差,第一次第二次段考都3x分
我是从第一次段考完开始带
但他的第二次段考也只进步了两分Q___Q
让我很懊恼
我原本带他是想依照他的期望
就是准备学测为主
所以还请他背了额外的4000单字,看我准备的杂志文章(实用空中美语,常春藤等等)
看来这些对现在的他来说不必要也太难了
所以第二次段考後我先帮他检讨了考卷
不过还是看他面有难色
他是个满聪明的孩子
只是我不知道该如何提升他对英文的兴趣
然後该怎麽让他段考进步QQ
目前我是只帮他复习课本,加上额外被一些些4000单字
不知道有没有更好的办法呢?
PS.他们学校英文老师都给他们定很多英文的东西
EX:片语本,单字本,甚至还有专门上文法的书,除此之外也要顾及到课本内容
我是觉得这样给学生太多压力了...
可是他们段考又会考
好苦恼
我是一个礼拜上两次,一次1.5小时
但我都会上超过
每次都觉得一定要把他的英文救起来呀!!!!
我很想帮助他...
所以想请教各位大大如何在这短短的时间内让他英文有一定幅度的提升呢?
(下次段考至少要及格,不然他还要花钱重修,我也对他妈妈很不好意思)
拜托各位了ORZ
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 101.12.40.143
1F：推 B95730101:听英文歌如何?可找些类似ABBA那种的,不会太快,顺道教文 12/13 14:15
2F：→ B95730101:法;文法部份帮他统整一下该段考范围部分 12/13 14:16
3F：→ B95730101: 课内 12/13 14:46
4F：推 focusy:才高一 不要急着学测为主 也不要急着要他一下30多跳到60 12/13 15:02
5F：→ focusy:你可以试着了解看看是否他连单字都不太会发音? 或是国中 12/13 15:03
6F：→ focusy:基础根本就完全没有打好 他有没有可能一课的单字量就有100 12/13 15:05
7F：→ focusy:个字汇不懂? 这都是有可能击倒学生的原因 千万不要拿着课本 12/13 15:06
8F：→ focusy:就一直猛教进度 试着站在学生的立场思考看看 英文需要时间 12/13 15:08
9F：推 newwaveflow:推楼上 先和家长解释他的程度 若有必要可从国中文法/ 12/13 18:05
10F：→ newwaveflow:字汇开始复习 我之前也有一个学生 从高一下开始上课 12/13 18:06
11F：→ newwaveflow:到高二下还是重修了3学期 但成绩都渐渐进步 12/13 18:07
12F：→ newwaveflow:最後学测考了12级(她是美术班还有术科要顾,时间常不够 12/13 18:08
13F：→ asweet1314:谢谢各位大大的建议，这孩子的程度应该是有国中毕业的 12/13 19:07
14F：→ asweet1314:他的发音我有带起来，妈妈是说他文章看不太懂， 12/13 19:09
15F：→ asweet1314:希望能让他文章看懂...不知道该怎麽办 12/13 19:09
16F：→ asweet1314:我现在是用分解句子的方式,将长句分解成数短句 12/13 19:10
17F：→ asweet1314:不知道有没有大大有更好的教法能让学生快速理解? 12/13 19:10
18F：→ asweet1314:还是让学生多练习重组句子或连贯式翻译会比较好? 12/13 19:11
19F：→ asweet1314:另外单字要怎麽让学生记忆呀?感觉他都记不起来 12/13 19:11
20F：推 lavenderbeth:选定几个段落，让学生每天大声朗诵，让声音、字义和 12/18 00:03
21F：→ lavenderbeth:字型一起结合在一起，久了可以大大提升字汇的掌握能 12/18 00:04
22F：→ lavenderbeth:力。另外你说的有国中毕业程度，可能是指除了国中课 12/18 00:04
23F：→ lavenderbeth:本外都很少接触其他的字汇，这样的基础算很差的，因 12/18 00:04
24F：→ lavenderbeth:为国中跟高中的英语本来就落差很大，没有提早接触一 12/18 00:05
25F：→ lavenderbeth:点高中字汇的人，遇到高中英文刚开始都很惨，一定要 12/18 00:05
26F：→ lavenderbeth:改变以前只看不念、练习不勤的习惯，我有一学生情况 12/18 00:06
27F：→ lavenderbeth:你的例子一样，从开学到现在还不到半年，学生投入英 12/18 00:07
28F：→ lavenderbeth:语的时间和方法也还没有改善过来，现在会差很正常 12/18 00:07
29F：→ lavenderbeth:让家长很清楚知道他们孩子真正的程度落点，再来谈合 12/18 00:08
30F：→ lavenderbeth:理的期待~ 12/18 00:08