小弟現在所教的是一名八年級生(中二生!?)，他理解力很好，很多 觀念其實一講就通，也因此在數學這科比較重理解的科目上他一直表 現很好，雖然只是上課聽聽，回家做作業，也沒有特別複習但數學都 有全班前五名左右的水準。 但他有一個重大的缺點，就是很愛玩電動~"~，寫功課等複習都只是應付 性質，雖然是會乖乖寫，可是明顯看得出來都是應付了事，只要是題目稍 微需要想的就直接放棄說不會...也因為這樣，對於一些要花時間閱讀，要 背的一些觀念，他都考不太好，ex:國文、歷史、地理.... 上了八年級後，我又再兼任他的理化家教，第一次段考前的課程，主要還是 以背的觀念為主，只有一些簡單的密度公式等需要計算，因此在教的時候我 總是反覆的帶觀念，教完後都會不斷抽考今天教過的東西直到他真的完全記 起來，雖說早知道他理化的表現會不如數學，但他第一次段考的理化成績只 有數學的三分之一還是令我大大的訝異......仔細看過他的理化考卷，其實 出的也不會特別難，而且他錯的又都是那種我們上課都已反覆提過的重點觀 念@@，可見他雖然上課時有背起來，但之後一定都沒什麼複習以至於考試前 又都忘得一乾二淨~"~ 現在我已經請他媽媽限制他玩電動的時間，只有假日才能玩，但還是想請教 各位老師面對這種聰明但不肯花時間去閱讀、去背東西的學生時，該怎麼做 比較好呢?謝謝各位的寶貴建議! p.s.其實他是個滿可愛的學生，不算難教，但就是沒耐性，也因此我很希望 能夠將他的成績帶起來，不只數學而已....他可以數學考全班第一，但 總成績只有全班第二十左右~"~ --

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