作者chacat257 (湫*)
看板tutor
標題[求助] 小四英文學生不?
時間Sun Sep 30 03:00:40 2012
case:兩個小四學生(姐妹)，皆有上全美語英與補習班，由我代複習
美國國小英語教材 我一直希望上課氣氛是輕鬆的，但近來他們似乎把輕鬆當成"隨便
",講話也有點沒大沒小...讓我覺不受尊重
可能我一開始沒有訂下明確規矩(他們一開始程度不好但還算乖)太縱容他們態度OB
近來我適度向家長反應,他們有察覺應該也有管教,但一兩星期會比較乖
家長一不在又故態覆萌.
想向有經驗的各位大大請教:
1.如何適度以不責罵的方式管教她們的行為跟態度?
雖然她們最怕媽媽但我以告訴家長來壓她們,成效有限,
希望有明確方法自己管教她們
2.教學方式該怎麼改進才能讓他們更積極上課??
有沒有雙人遊戲或者這方面的書可以參考....?
對美國課本比較困難程度教材不知要怎樣設定遊戲,
受限於指定的教材,就算對她們太多太難或無聊,我也不能不教,
只能上完進度另外補充比較有趣或適合他們程度的教材
EX:單字小考:學生常找藉口不念,我三令五申說下次一定要記的,但效果不佳
EX:上課:
1. reading我都盡量用講故事,偶而聊天的方式帶她們,補習班要考部分講解較細..
妹比較專心,姐一不想聽就會不時插嘴講話.玩東西(開冰箱 櫃子 彈鋼琴
跑走)須不停的制止 叫她回來,嚴重打亂我的上課節奏...
2.期末我幫她們複習補習班大考,考試範圍很大需趕課,
但姐姐以各種持續干擾我,制止效果有限..兩天下來越來越挫折,
最後兩人竟尖叫,一搭一唱,紙球丟來丟去...
我:你們兩個到底還想不想上課!在鬧今天就不要教了!!
(抱歉回應學生好像不該這樣,但那時候真的蠻氣= =)
姐:那就不要上了~好無聊~~反正暑假快到了考試考差沒關係(嘻皮笑臉..)
妹:對呀,不想複習了~
類似講話態度讓我絕不尊重老師
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◆ From: 114.47.23.158
※ 編輯: chacat257 來自: 114.47.23.158 (09/30 03:03)
※ 編輯: chacat257 來自: 114.47.23.158 (09/30 03:11)
※ 編輯: chacat257 來自: 111.254.27.147 (10/01 00:32)
※ 編輯: chacat257 來自: 111.254.27.147 (10/01 00:34)
※ 編輯: chacat257 來自: 111.254.27.147 (10/01 00:39)
1F：推 Heumay:錯字有點多，阻礙閱讀 10/01 00:46
※ 編輯: chacat257 來自: 111.254.27.147 (10/01 02:15)
2F：→ chacat257:感謝提醒~ 打完沒注意~盡量修正 10/01 02:18
※ 編輯: chacat257 來自: 111.254.27.147 (10/01 02:20)
3F：→ ely3d93:這個年紀的小孩最適合用古典制約理論來教 10/01 22:44
4F：推 atalanta783:請問什麼叫古典制約理論?? 10/02 00:06
5F：→ atalanta783:可否舉個例子? 10/02 00:06
6F：推 linijay:制約大概就是作對了給糖，作錯了受罰吧(我沒念書...) 10/03 18:21
7F：推 flutejane:我會說"再吵就延後下課 等乖了才能下課" 10/10 23:14
8F：推 christinelai:樓樓上講的是操作型制約(operational conditioning) 11/15 05:10
9F：→ christinelai:古典制約(classical conditioning)舉個例子就是狗聞 11/15 05:12
10F：→ christinelai:到食物會流口水 但如果每次給食物時叮一下鈴鐺 11/15 05:12
11F：→ christinelai:久了以後叮鈴噹就會流口水了 (就算沒給食物) 11/15 05:13