最近接了一個國一英文+數學 學生英文程度非常不好 連字母I都會念成Y 課本打開只看得懂you跟she但也拼不出來 在徵得家長同意後 決定放下學校進度從發音開始教起 今天第一天正式上課 先教了母音和六個子音的唸法 大概就唸 A ㄟˋ apple B ㄅ boy 這種方式 但我只在紙上寫下字母跟單字(單字大部分都是他聽過、懂意思的) 跟他說盡量把發音記住 沒辦法的話就利用那些單字來回想 用電腦撥了好幾次我也唸了很多次 每次都讓他跟著唸 每教完兩三個字就會重頭複習一次 教完11個字後還來了一次總復習 方法是遮住單字問他怎麼發音 大部分他馬上就能回答 某幾個字他會想一下單字後才講出發音 大致上狀況真的很令我滿意 之後就開始寫數學題目 問題就開始了... 上禮拜學生有問我幾個數學問題 我解釋完後他說聽得懂 馬上再出了幾題給他寫 他也都答對 但今天寫的數學題目跟上禮拜他問的是一樣的(只有換數字) 居然就不會了!!!!!! 我心裡暗想可能是隔了一個禮拜都沒練習的關係 但又覺得怪怪的 所以下課前又測驗了一下剛開始上課時教的英文發音 幾乎全錯... 問G他發C的音 問I發U音 提醒他可以聯想單字 結果問E他說出DOG這個單字... 學生上課還蠻專心的 偶爾會想聊天但很快就可以拉回來 也很能感受到他想好好學習的心情 我也都是以鼓勵的方式在教 每次鼓勵的時候學生也覺得很開心 下課後有跟家長談過 家長是說他們也跟學校老師講過 是學校老師希望家長能請家教讓學生一對一學習比較有效果 家長也了解學生目前的狀況 不會在意學校成績的問題 只希望能把基礎重新打好 所以我該怎麼辦呢:( 還蠻喜歡這個學生的 也很希望能夠把他教好... --

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