作者friendever (michael)
看板tutor
標題[教學] 請問大家超前進度多少呢？
時間Sat May 12 12:56:50 2012
目前教國一數學，學生學習狀況不錯(考試一定可以80up，也常常90up)
每次教的例題、類題幾乎都OK
我用南一點線面那本，我覺得這本難度算中高的吧
現在考完第二次段考，但我快把整本講完了> <
就是函數+不等式部分我快教完了
我個人覺得再往下教下去不太好，所以就去找了些難題(有奧林匹亞那種感覺的)來上
不知道大家還有別種方法來處理這種情況呢？
我有想過再買別本題庫之類的給學生寫
可是我覺得國中數學不用唸到這麼拚(我不喜歡一直寫題目的教育方式)
而且他在寫的時候我坐在旁邊納涼，我覺得我對不起我的良心
我有問過學生，他都說隨便XD
另外想請問大家自己編講義要怎麼編呢？
課文部分當然是沒有問題，但是題目大家會去買參考書來參考嗎？
我一直沒有編講義就是我怕題目不夠好、不夠多
謝謝大家！
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◆ From: 140.114.216.85
1F：推 gwendless:學生寫的時候你可以監督他的過程 05/12 13:49
2F：→ gwendless:借此整理出他最容易犯錯的步驟 05/12 13:50
3F：推 gwendless:如果有作備課，應該也要能準備在任何他可能卡住的步驟 05/12 13:52
4F：→ gwendless:給與他最適當的提示。而不是靠臨場反應。 05/12 13:53
5F：→ ddxu2:和他玩些益智遊戲(?)，或者如果他真的有興趣的話，就繼續講 05/12 16:55
6F：→ ddxu2:下去吧。 05/12 16:55
7F：→ goshfju:超前一點點甚至不超前 除非學生想超前.. 05/12 19:52
8F：推 Eva0413:會超前一點 但不會超前太多 超前太多會造成學生負擔 05/12 23:50
9F：→ ely3d93:如果學生程度很好，可以提升題目深度。 05/13 16:25
10F：→ ely3d93:最簡單的方式就是找一些高中的題目，但是嘗試用國中的概念 05/13 16:26
11F：→ ely3d93:引導學生解題 05/13 16:26
12F：→ ely3d93:而不要使用還未學過的公式。 05/13 16:27
13F：→ ely3d93:個人覺得物理數學方面，善用歐基李德幾何、直角坐標、 05/13 16:28
14F：→ ely3d93:商高定理可以提供很多傳統教學不曾使用的想法 05/13 16:29
15F：→ ely3d93:告訴學生一種題目的多個切入點，會讓人有"原來如此"的驚訝 05/13 16:32
16F：推 apnaapna:我覺得樓上說的驚訝感是見仁見智 05/13 22:49
17F：→ apnaapna:我見過的更多學生是覺得可以算出來就好 05/13 22:49
18F：→ apnaapna:講那麼多種方法幹嘛= = 05/13 22:50
19F：→ apnaapna:每次我講第二種方法的時候我學生都這樣 讓我很遺憾= = 05/13 22:50
20F：推 lariat:因材施教啊~~ 05/13 23:24