作者friendever (michael)
看板tutor
标题[教学] 请问大家超前进度多少呢？
时间Sat May 12 12:56:50 2012
目前教国一数学，学生学习状况不错(考试一定可以80up，也常常90up)
每次教的例题、类题几乎都OK
我用南一点线面那本，我觉得这本难度算中高的吧
现在考完第二次段考，但我快把整本讲完了> <
就是函数+不等式部分我快教完了
我个人觉得再往下教下去不太好，所以就去找了些难题(有奥林匹亚那种感觉的)来上
不知道大家还有别种方法来处理这种情况呢？
我有想过再买别本题库之类的给学生写
可是我觉得国中数学不用念到这麽拚(我不喜欢一直写题目的教育方式)
而且他在写的时候我坐在旁边纳凉，我觉得我对不起我的良心
我有问过学生，他都说随便XD
另外想请问大家自己编讲义要怎麽编呢？
课文部分当然是没有问题，但是题目大家会去买参考书来参考吗？
我一直没有编讲义就是我怕题目不够好、不够多
谢谢大家！
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.114.216.85
1F：推 gwendless:学生写的时候你可以监督他的过程 05/12 13:49
2F：→ gwendless:借此整理出他最容易犯错的步骤 05/12 13:50
3F：推 gwendless:如果有作备课，应该也要能准备在任何他可能卡住的步骤 05/12 13:52
4F：→ gwendless:给与他最适当的提示。而不是靠临场反应。 05/12 13:53
5F：→ ddxu2:和他玩些益智游戏(?)，或者如果他真的有兴趣的话，就继续讲 05/12 16:55
6F：→ ddxu2:下去吧。 05/12 16:55
7F：→ goshfju:超前一点点甚至不超前 除非学生想超前.. 05/12 19:52
8F：推 Eva0413:会超前一点 但不会超前太多 超前太多会造成学生负担 05/12 23:50
9F：→ ely3d93:如果学生程度很好，可以提升题目深度。 05/13 16:25
10F：→ ely3d93:最简单的方式就是找一些高中的题目，但是尝试用国中的概念 05/13 16:26
11F：→ ely3d93:引导学生解题 05/13 16:26
12F：→ ely3d93:而不要使用还未学过的公式。 05/13 16:27
13F：→ ely3d93:个人觉得物理数学方面，善用欧基李德几何、直角坐标、 05/13 16:28
14F：→ ely3d93:商高定理可以提供很多传统教学不曾使用的想法 05/13 16:29
15F：→ ely3d93:告诉学生一种题目的多个切入点，会让人有"原来如此"的惊讶 05/13 16:32
16F：推 apnaapna:我觉得楼上说的惊讶感是见仁见智 05/13 22:49
17F：→ apnaapna:我见过的更多学生是觉得可以算出来就好 05/13 22:49
18F：→ apnaapna:讲那麽多种方法干嘛= = 05/13 22:50
19F：→ apnaapna:每次我讲第二种方法的时候我学生都这样 让我很遗憾= = 05/13 22:50
20F：推 lariat:因材施教啊~~ 05/13 23:24