※ 引述《combine0415 (2012加油~)》之銘言： 說得真好 我一直以來都覺得 家教就像"教練" 要幫助學生得到好成績 就要能夠找出最適合學生的方法 和學生能夠接受的方式 更進一步還要能誘導和激發學生讀書的念頭 只把焦點放在"上課" 那能夠得到的回饋就少得多 : 因材施教真的非常重要 : 同種上課模式對有些學生很有幫助 : 對有些卻是種阻力 : 用對方法 才可以在比較短的時間內看到學生進步 : 而這也是家長請家教的最大目的 : 家教學生形形色色 : 所以開始一個新家教時我覺得最重要的事情就是要認識學生是怎樣的學生 : 當然個性不可能由幾堂課就完全知道 但一定要盡快抓到學生對於學習的態度是如何 : 否則常常會變成家教老師一相情願 : 課也備了學生可能遇到的問題也揣摩了 : 卻在某天才發現學生原來連基本觀念都沒掌握(因為都只有上課聽 下課後不複習 不寫題) : 這樣會對自己教學有很大的打擊 但卻也沒有符合家長的預期 : 尤其家長有看到老師的用心 這一切反而更尷尬 : 偏偏這種學生非常多 因為家長發現把小孩送去補習班根本沒用 一對一才可能有解 : 而這種學生典型的常常是 : →家境不差 但學習不太積極 考試考不好隨風而去就好 本身又懶惰 : 在面對這款學生 我覺得可以每堂上課來個簡單觀念測驗 然後課後驗收 : 上課觀念測驗是複習上堂課講的東西 課後驗收是看看這堂課有沒有好好吸收 : 如果可以讓學生在學習得到比較大的成就 才有可能讓成績提升 : 一個好的家教老師是要能輔助學生讓他學習可以進步 : 而不是單純自己有沒有好好備課這麼簡單 : 至於連備課都沒有的就不在討論範圍了(太不負責) : 其實只要"有用心"在學生身上的老師 : 在學生學習出現停滯不進步的情況時 : 應該都可以找到突破的方法 : 另外 家教真的非常勞心 所以我一直都覺得"用心"的老師很值得尊敬 --

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