我覺得還是對社會組比較有利。我僅指學測結果， 要說到什麼畢業十年後如何如何，那是另一回事。 社會組的自然科考不好，除了學習時間少之外，也很可能根本不是那塊料， 以我自己來說，社會科懂不懂的問題比較少， 只是要我背起來去考試，效果真的很不好。 指考？數據顯示大部分的學生不考指考。 學校的課表我沒有仔細比較過，但從課綱看來，不論社會組和自然組， 社會科的授課時間(學分數)是一樣的。而自然組多了一些學分要上， 也就是說被學校佔用比較多時間。 這樣同學選擇適合自己的學習方式的可能就變少了。 運氣好在學校遇到適合的老師的同學很多， 運氣沒這麼好的肯定所在多有，不然看倌們怎麼賺到家教費的？ 家教一定比較好？當然不是，但是要換很容易。 而且有一件事我覺得很糟糕，就是我們在這兒討論的事情， 選組的時候根本沒有給同學和家長分析過，他們都不知道， 當然，課綱和大考範圍都是公開資訊，想知道就會知道， 但大家憑良心，你念高中的時候看過課綱嗎？ 我有幾位學生念以數理作特色的高中， 他就都說學校都騙他們念理組(當然可能是誇張了)。 最後，哈哈，有件事對家教是有利的， 那就是自然科在高一高二的課程安排莫衷一是， 資源較差的補習班是很難應付的。 高一的物化，公立學校是上下學期對開， 例如甲班上學期上物理，下學期上化學，乙班可能反之。 這讓補習班能收到的同學數腰斬、且講師調配變難。 高二社會組的物化，有的學校是上下學期對開，有的是平均分在一整年上。 後者要怎麼上補習班？補習班各顯神通吧，但家教應該可以撿到些便宜。 --

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