※ 引述《vvbird (vv)》之銘言： : ※ 引述《sin321 (XX)》之銘言： : : 強者我同學.試敎就不用準備什麼,如果今天上的是不等式只要背x+6>1,x=? : : 然後上課就上這題,這題要講的很慢,x+6>1,首先把6消掉,..... : : 最後答案是x>-5,時間已經過10分鐘了,再請小朋友x+5<1算一遍, : : 小朋友會算就OK,不會算就重講一次,然後小朋友就會啦 : : 小朋友久很有自信,發現自己好像都會了,就開始聊天,男生就聊電動,NBA等等 : : 女生就聊日劇或是學校的事,時間已經過30分鐘了最後ending就說以後上課狀況 : : 我不會罵人,作業只出1頁.... : 我比較好奇的是, : 如果這個案子接成了, : 接下來的上課也打算這樣子上嗎? : 我指的是, 隨便找個一兩題, 慢慢講把時間混過去, : 然後, 再用聊天或是放水的方式讓學生"輕鬆"地跟著把時間帶過? : 如果, 是打算這樣子, 那這樣子的錢收的下手? : 如果不是, 那到時候, 怎麼跟學生說, 試教時, 只是個"誤會"? : 基本上, 試教最主要的目的, 當然是把學生接到手 : 但是, 如果之後並不打算用"混"的方式上課 : 那麼, 這樣子的試教, 會讓人覺得, 比較像是用"騙"的方式 : 至於這樣子好不好, 就看每個人自己的價值觀了 : : 然後就可以跟家長談以後上課時間及鐘點費了 : : 這是我強者朋友的試敎方式,公理自在人心 : : 孰對孰非,自行判斷 : : 下次我可以分享其它經驗在我blog上 這人的第四點方式,跟強者我同學類似 大家可以參考看看 （4）盡可能跟學生打好關係，讓整個氣氛輕鬆，不要急著教他很多東西，輕鬆地教，偶 爾問他一些學校的事，或題外話，分享你的大學生活也行。適時地分享，最好還能有說有 笑，讓他喜歡上你的教學風格。如果你還不知道你的風格是什麼，那就朝著我剛說的去做 。簡單說，試教時你的首要目標就是教懂他，不要求多，因為每次試教完，家長問學生的第 一句話總是：「你聽得懂老師教的嗎？」，家長總是覺得自己小孩聽懂最重要，他們除了 這個問題外大概也問不出什麼其他的了。 http://blog.youthwant.com.tw/iamot/ot8/26/ 我不認識上面的人(剛剛點到的)只想想和大家分享 至於接下來的上課也打算這樣子上嗎? 他是說就是把參考書範例講一遍,然後剩下時間叫小孩子寫題目,上課也會閒聊 --

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