※ 引述《vvbird (vv)》之铭言： : ※ 引述《sin321 (XX)》之铭言： : : 强者我同学.试敎就不用准备什麽,如果今天上的是不等式只要背x+6>1,x=? : : 然後上课就上这题,这题要讲的很慢,x+6>1,首先把6消掉,..... : : 最後答案是x>-5,时间已经过10分钟了,再请小朋友x+5<1算一遍, : : 小朋友会算就OK,不会算就重讲一次,然後小朋友就会啦 : : 小朋友久很有自信,发现自己好像都会了,就开始聊天,男生就聊电动,NBA等等 : : 女生就聊日剧或是学校的事,时间已经过30分钟了最後ending就说以後上课状况 : : 我不会骂人,作业只出1页.... : 我比较好奇的是, : 如果这个案子接成了, : 接下来的上课也打算这样子上吗? : 我指的是, 随便找个一两题, 慢慢讲把时间混过去, : 然後, 再用聊天或是放水的方式让学生"轻松"地跟着把时间带过? : 如果, 是打算这样子, 那这样子的钱收的下手? : 如果不是, 那到时候, 怎麽跟学生说, 试教时, 只是个"误会"? : 基本上, 试教最主要的目的, 当然是把学生接到手 : 但是, 如果之後并不打算用"混"的方式上课 : 那麽, 这样子的试教, 会让人觉得, 比较像是用"骗"的方式 : 至於这样子好不好, 就看每个人自己的价值观了 : : 然後就可以跟家长谈以後上课时间及钟点费了 : : 这是我强者朋友的试敎方式,公理自在人心 : : 孰对孰非,自行判断 : : 下次我可以分享其它经验在我blog上 这人的第四点方式,跟强者我同学类似 大家可以参考看看 （4）尽可能跟学生打好关系，让整个气氛轻松，不要急着教他很多东西，轻松地教，偶 尔问他一些学校的事，或题外话，分享你的大学生活也行。适时地分享，最好还能有说有 笑，让他喜欢上你的教学风格。如果你还不知道你的风格是什麽，那就朝着我刚说的去做 。简单说，试教时你的首要目标就是教懂他，不要求多，因为每次试教完，家长问学生的第 一句话总是：「你听得懂老师教的吗？」，家长总是觉得自己小孩听懂最重要，他们除了 这个问题外大概也问不出什麽其他的了。 http://blog.youthwant.com.tw/iamot/ot8/26/ 我不认识上面的人(刚刚点到的)只想想和大家分享 至於接下来的上课也打算这样子上吗? 他是说就是把参考书范例讲一遍,然後剩下时间叫小孩子写题目,上课也会闲聊 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.116.133.60