後來我自己的處理方式是 乾脆將計就計 上課的時候就對學生稱讚說,會進步不是我是好老師的緣故,是你真的很厲害 你看你只要有心去念,成績馬上就進步了 繼續加油的話應該還會有更大的突破 看來鼓勵的成效還不錯,最近學生開始肯寫作業了 而且家長本來就很信任我,所以我不怕學生從中搞鬼 給大家一個參考囉 ※ 引述《afanlu (我不說我愛你)》之銘言： : 先說我這個人是比較直接的人 : 如果我的學生要是這樣跟媽媽說的話 : 我會找個機會，在上課的時候直接問學生是不是有說過這樣的話 : （看學生個性決定問話的口氣～） : 他如果說哪有～那就是他自己心虛，知道老師是有貢獻的.... : 他如果真的像他自己所說的那樣認為 : 我會跟家長商量停他幾次課 : （看是要一個單元大概一個星期左右，或是一次段考完全讓他自己來） : 要讓他知道老師的貢獻也是不可抹滅的 : 我覺得，家教，除了教學業、課業之外 : 在能力所及的範圍內，也是要讓學生知道課業之外為人處世的道理 : 一點心得分享給大家... : ※ 引述《zoooooo (西方極樂世界)》之銘言： : : 這學期接了一個國二數學的case，學生疑似有一點學習跟情緒障礙 : : 在我帶之前他成績慘不忍睹...每科都二十幾分... : : 每次班排都倒數四、五名左右吧 : : 這次段考，數學成功拉到了五十幾(雖然其他科還是二十幾) : : 但他們家簡直舉家歡騰，媽媽都為此好好添購新文具，希望再接再厲 : : 雖然我覺得成績還有進步的空間，但個人也是很開心啦 : : 只是昨天媽媽跟我說，我的學生居然私下跟她說 : : "考的好不是家教老師的功勞，是我自己厲害，對數學開始有興趣的緣故" : : 唉唉 : : 第一念頭聽到我承認有點不爽，但我想是我虛榮心太重的緣故了 : : 在此抒發一下心情囉~ -- 台清交家教服務社： http://www.facebook.com/TaiTsingChiao --

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