我提高薪資的方法比較另類。我完全不分散風險，單一學生的薪資比重常輕易超過50%。 我都是挑小的教（這時薪資比"市場行情"高，但和我可獲得的"機會成本"比較仍偏低） 因為我很重視品格教育 越小的學生可塑性越高 再來因為學生年紀小，相對的在學識的要求不是那麼高，而著重要陪伴及觀念養成 這段時間，我的重點在"帶心"，教學內容五花八門 重點是讓學生服我 等他們升上中學後（美國學校是六年級進入middle school） 已經和學生有了一定的默契 這時學生的功課壓力瞬間double 而我的學識能力還足以輔導全科學習 這時就火力全開，全場盯人 幫助學生適應改變，在學業成績上維持一定水準 我的調薪時點有二： ．家長主動調薪：由於教學的時間都很長（以年為單位），隨著時間的推移，教學內容有 很大的差異，所以部份家長會主動調整 ．進入下一個階段：如 小學->中學；中學->高中，我會主動和家長提出薪資調整 （基本上就是我提出書面報告，內含教學方向/內容/薪資的改變，讓家長了解接下來我 會怎麼帶小朋友，然後家長同意(默認？)相關的改變和薪資調整） 經過五年的經營，我現在手上的學生都帶的很順手，而且看到學生的改變，也帶來相當的 成就感 -- 我家四隻可愛的兔寶寶：） http://www.wretch.cc/album/show.php?i=marraking&b=1&f=1051025995&p=5 --

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