當學生一天到晚被學校老師 被爸爸媽媽唸 然後家教老師也唸 自然而然會覺得這些大人講的都一樣 都是同一國的 沒有人跟他同國 他是孤單的一個人 其實我覺得不用急著去講給他聽 而是聽他說 跟他站同一陣線 用他能夠理解的說話方式跟他聊 不用急著用大人的眼光去看他的行為 然後適度的給予誘惑 以前帶過的小孩 會覺得家教啊唸書啊 都是爸媽說的 反正他人在就好 於是我試著抓他喜歡的 發現他很喜歡頭文字D 每次去百貨公司都會想要去玩 恰巧我有玩 雖然跑的馬馬虎虎 可是對小孩子來說也算是高手 於是 我跟小朋友說 如果你進步 我偷偷帶你去順便教你(小聲) (當然不會讓小朋友知道我有跟家長報備了) 我們倆之間就開始有了小秘密... 默契也開始增加 後來又被我知道他喜歡的女生 於是很順利的從小五讓我帶到國三結束XD 我是覺得 越是年紀小的學生 越要能夠打入他的生活 他才會去聽老師說的 畢竟不是每個小孩都心甘情願唸書 想當初我國中時候也很叛逆啊...(遠目) -- 今天數學課上的是乘法分配律！ 可憐的小柳正在講台上畫出一條一條的箭頭，把括號外的Ｘ分配到括號內 「...分配率其實很簡單啊，就像老師畫箭頭一樣，ㄧ個ㄧ個咻～的射進去」 過ㄧ下下台下的女同學Ｃ舉手了... 「老～師～你可以再射進去ㄧ次嗎？我剛剛沒注意到已經射進去了！」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小柳補習班日誌５ --

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