当学生一天到晚被学校老师 被爸爸妈妈念 然後家教老师也念 自然而然会觉得这些大人讲的都一样 都是同一国的 没有人跟他同国 他是孤单的一个人 其实我觉得不用急着去讲给他听 而是听他说 跟他站同一阵线 用他能够理解的说话方式跟他聊 不用急着用大人的眼光去看他的行为 然後适度的给予诱惑 以前带过的小孩 会觉得家教啊念书啊 都是爸妈说的 反正他人在就好 於是我试着抓他喜欢的 发现他很喜欢头文字D 每次去百货公司都会想要去玩 恰巧我有玩 虽然跑的马马虎虎 可是对小孩子来说也算是高手 於是 我跟小朋友说 如果你进步 我偷偷带你去顺便教你(小声) (当然不会让小朋友知道我有跟家长报备了) 我们俩之间就开始有了小秘密... 默契也开始增加 後来又被我知道他喜欢的女生 於是很顺利的从小五让我带到国三结束XD 我是觉得 越是年纪小的学生 越要能够打入他的生活 他才会去听老师说的 毕竟不是每个小孩都心甘情愿念书 想当初我国中时候也很叛逆啊...(远目) -- 今天数学课上的是乘法分配律！ 可怜的小柳正在讲台上画出一条一条的箭头，把括号外的Ｘ分配到括号内 「...分配率其实很简单啊，就像老师画箭头一样，ㄧ个ㄧ个咻～的射进去」 过ㄧ下下台下的女同学Ｃ举手了... 「老～师～你可以再射进去ㄧ次吗？我刚刚没注意到已经射进去了！」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小柳补习班日志５ --

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