作者earringme (love)
看板tutor
標題[求助] 該如何說明不想教呢
時間Fri Dec 10 13:13:24 2010
最近已經到學期最後一次段考了
本來的家教每天都排滿了(一到日都排課)
但是考量還是需要有和老公下班後外出散步聊天的時間
就把唯一一個要出門上課的學生轉介給他人
心裡很捨不得 學生也是很捨不得 卡片寫滿了感謝 希望我明年baby長大再回去教她
本來閒下來想說到過完年再說 看到時候再多補一個學生進來 還是持續這樣就好
結果家教社打來
又一個學生 時間上也可以配合 於是就還是請他上已經有排課的學生接下來的時間
對我來說也不礙事 還是一樣一周可以休息個一天沒課
想說 好吧 那試試看 就ok先來看看
但是昨天試教後 我感到這是一個棘手的案子
學生自主意識很重 一副自己很了不起的樣子 (實際上並不聰明)
當然不是說他有言語激怒我
而是他會直接一直反駁 為什麼這題不這樣做
每題都要跟他解釋一次 為什麼不用這種方法而是要用這種方法比較好
不要拐彎抹角的 就是什麼方法較好 當然他要用原本方法也可以 只是會繞一圈再回來
我當家教老師當然就是傳授他好的解題技巧 回去他再選擇看哪個她喜歡
這樣是最好的 可是我受不了他每題都重複的問為什麼不這樣做...
(教了10題10題都重複的問為什麼不這樣做)
但是每一題都要重複的雕朔他 再有耐性也是會得內傷
感覺上完課以後我會元氣大傷 = ="
當然不是不能教 而是相對教起他來 我要耗費的元氣是其他學生的3倍以上
正打算明天跟他媽媽說 委婉的拒絕理由
一早10點多醒來 優閒的吃著早餐 家教中心就傳簡訊來 接案成功要匯錢了
我會昏倒...
現在該如何講委婉拒絕的原因?
還是有相同經驗的老師 可以分享遇見到自我意識過重的學生該怎麼辦
PS:我老公有在旁邊聽我上課 一下課他就說這個不要接比較好
老公說話比較直接 他說這個學生是在學生會被同學圍毆的那一型 書呆子 不會又假會@@
要雕不好雕...
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◆ From: 114.37.203.176
1F：推 Mood310400:說不適合就好啦 12/10 13:32
2F：→ holysword:如果他沒有跟著老師引導,建構的基本雅量，那真的很麻煩 12/10 13:39
3F：→ holysword:加上考慮baby,我覺得可以用這理由婉拒,況且你也沒說謊. 12/10 13:41
4F：推 holysword:如果要直接面對，我會趁處理他任性的一題之後的空檔 12/10 13:47
5F：→ holysword:舉一些例子給他判斷.比如,假設你想到三樓,是電梯直達3F 12/10 13:48
6F：→ holysword:還是先到5f之後再走樓梯到3f? 都可以,看你的閒情逸致嚕. 12/10 13:48
7F：→ holysword:我經驗是多用個幾次,學生會慢慢扭正到你可以接受的程度. 12/10 13:49
8F：推 jonsauwi:碰到這種我會讓他每一題都用自己的方法去算，然後再告訴 12/10 15:37
9F：→ jonsauwi:他我的方法，久了他就會自己選擇對自己來說最好的方法 12/10 15:37
10F：→ jonsauwi:有時候繞圈不一定比較差，有些繞圈的解法比較不容易忘記 12/10 15:38
11F：→ jonsauwi:或者是搞錯，如果是這種情況，我會由得他們 12/10 15:38
12F：→ jonsauwi:當然啦，我是不知道老師您說的是什麼題型，基本上只要學 12/10 15:42
13F：→ jonsauwi:生的做法不是用錯的觀念或硬掰的解法，那我都可以接受 12/10 15:42
14F：推 nokton:簽名檔好威:) 12/11 02:57
15F：→ nokton:sorry, 我是說名片檔 12/11 02:58
16F：推 marra:就直說覺得不適合就好了啊！ 12/17 00:11