作者earringme (love)
看板tutor
标题[求助] 该如何说明不想教呢
时间Fri Dec 10 13:13:24 2010
最近已经到学期最後一次段考了
本来的家教每天都排满了(一到日都排课)
但是考量还是需要有和老公下班後外出散步聊天的时间
就把唯一一个要出门上课的学生转介给他人
心里很舍不得 学生也是很舍不得 卡片写满了感谢 希望我明年baby长大再回去教她
本来闲下来想说到过完年再说 看到时候再多补一个学生进来 还是持续这样就好
结果家教社打来
又一个学生 时间上也可以配合 於是就还是请他上已经有排课的学生接下来的时间
对我来说也不碍事 还是一样一周可以休息个一天没课
想说 好吧 那试试看 就ok先来看看
但是昨天试教後 我感到这是一个棘手的案子
学生自主意识很重 一副自己很了不起的样子 (实际上并不聪明)
当然不是说他有言语激怒我
而是他会直接一直反驳 为什麽这题不这样做
每题都要跟他解释一次 为什麽不用这种方法而是要用这种方法比较好
不要拐弯抹角的 就是什麽方法较好 当然他要用原本方法也可以 只是会绕一圈再回来
我当家教老师当然就是传授他好的解题技巧 回去他再选择看哪个她喜欢
这样是最好的 可是我受不了他每题都重复的问为什麽不这样做...
(教了10题10题都重复的问为什麽不这样做)
但是每一题都要重复的雕朔他 再有耐性也是会得内伤
感觉上完课以後我会元气大伤 = ="
当然不是不能教 而是相对教起他来 我要耗费的元气是其他学生的3倍以上
正打算明天跟他妈妈说 委婉的拒绝理由
一早10点多醒来 优闲的吃着早餐 家教中心就传简讯来 接案成功要汇钱了
我会昏倒...
现在该如何讲委婉拒绝的原因?
还是有相同经验的老师 可以分享遇见到自我意识过重的学生该怎麽办
PS:我老公有在旁边听我上课 一下课他就说这个不要接比较好
老公说话比较直接 他说这个学生是在学生会被同学围殴的那一型 书呆子 不会又假会@@
要雕不好雕...
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◆ From: 114.37.203.176
1F：推 Mood310400:说不适合就好啦 12/10 13:32
2F：→ holysword:如果他没有跟着老师引导,建构的基本雅量，那真的很麻烦 12/10 13:39
3F：→ holysword:加上考虑baby,我觉得可以用这理由婉拒,况且你也没说谎. 12/10 13:41
4F：推 holysword:如果要直接面对，我会趁处理他任性的一题之後的空档 12/10 13:47
5F：→ holysword:举一些例子给他判断.比如,假设你想到三楼,是电梯直达3F 12/10 13:48
6F：→ holysword:还是先到5f之後再走楼梯到3f? 都可以,看你的闲情逸致噜. 12/10 13:48
7F：→ holysword:我经验是多用个几次,学生会慢慢扭正到你可以接受的程度. 12/10 13:49
8F：推 jonsauwi:碰到这种我会让他每一题都用自己的方法去算，然後再告诉 12/10 15:37
9F：→ jonsauwi:他我的方法，久了他就会自己选择对自己来说最好的方法 12/10 15:37
10F：→ jonsauwi:有时候绕圈不一定比较差，有些绕圈的解法比较不容易忘记 12/10 15:38
11F：→ jonsauwi:或者是搞错，如果是这种情况，我会由得他们 12/10 15:38
12F：→ jonsauwi:当然啦，我是不知道老师您说的是什麽题型，基本上只要学 12/10 15:42
13F：→ jonsauwi:生的做法不是用错的观念或硬掰的解法，那我都可以接受 12/10 15:42
14F：推 nokton:签名档好威:) 12/11 02:57
15F：→ nokton:sorry, 我是说名片档 12/11 02:58
16F：推 marra:就直说觉得不适合就好了啊！ 12/17 00:11