: 噓 caocaowang:人家講的是建構式數學 不是建構式教學 不懂還亂叫 12/08 09:41 : → vvbird:上面的 caocaowang 是從桃園國中電腦教室連出來的 12/08 13:19 : → vvbird:好奇的是, 這不知道是老師還是學生... 12/08 13:19 : → caocaowang:暗示身份比事實重要???受教了,以後不指正你就是了 12/09 14:29 首先, 先對 caocaowang 板友在之後的那篇文章, 說聲感謝, 而且, 受教了 但是, 我必須很不客氣的回應你上面這句話 在一個公開的板面, 一個從來沒出現過的人 台面上看到的, 上站只有三次的狀況下 以很不友善的噓文方式 只丟下一句..."不懂還亂叫" 不知道請問一下老師, 有那位"正常"的人可以接受的? 你覺得, 在板面上用一句"不懂還亂叫", 這樣子叫"指正"? 若非你在後面貼了那一篇完整的文章 請問一下, 除了"不友善"的回應之外, 我可以得到什麼指正嗎? 這和你那句"暗示身份比事實重要???"有關係嗎? 身為一個老師, 不正應該 EQ 要比較高 還是你認為, 如果你在餐廳跟朋友聊天時, 有個陌生人走過來, 對你說, "你不懂不要亂叫" 然後就飄然離去時, 你會覺得"受教了"? 所以不管就個人的狀況, 或是板主的身份, 我必須抱歉的說, 我不能接受這樣的行為 甚至我明著說, 如果不是你後面有把想法清楚說出來, 我會質疑你只是來鬧的 至於"建構式教學", 和"建構式數學" 很抱歉, 我不是科班出身的, 所以我一直認為, 以建構式教學的方式來教數學, 就是"建構式數學" 而你們所提, 在之前教育部所推行的"建構式數學", 我一直認為, 是因為人為因素, 加上客觀環境的無法配合 所以才會被錯誤的執行(不一定是老師的錯) 所以, 如果教育本科的老師們認為, "以建構式教學方式來教數學", 不能被稱為"建構式數學" 我比較好奇的是, 我該怎麼稱呼"以建構式教學方式來教數學", -- 家教經驗談 & 利用 TeX 編考卷與講義 http://dunst-kang.blogspot.com/ 要轉錄文章的人請注意三件事 1. 請註明出處, 2. 請保留簽名檔, 3. 請發個 mail 讓我知道 我的動態...(要簡單的註冊才能互動)歡迎一起來囉 bbs 型的微型網誌(plurk) http://plurk.com/dunst/invite --

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