作者yjn145 (gg)
看板tutor
標題[互動] 一個不愉快家教問題請益
時間Fri Oct 22 05:37:56 2010
前五個月接了一個高二物理家教家教，對方是女生，一直教到現在學生有一個毛病，
大意就是學生很喜歡挑戰家教老師權威，且把雇主跟傭人階級分得很清楚@@
詳細過程如下:
之前學生物理學習不理想，我帶他之後他的物理也很有起色，因此我也覺得我收他
門錢真的問心無愧，我希望我做一個家教老師希望學生可以配合我的教學，可以至少
享受一點有家教老師的尊嚴，可是自從今年暑假開始學生就開始怪怪的。
他的心態有點像是"你是我們花錢請來的家教老師，你就多少要看我們的臉色"
以下有幾個不愉快的經驗:
1.因為他捨棄我原本的教學方式，我原本教學方式是除了基本互動，希望學生在家教
時間也可以配合我作一些練習，可是學生都拒絕，都直接說不會，讓我上物理需要
把觀念帶很清楚外，每一個例題都要我仔細推導，意思是，課堂上需要從頭說話到
尾，一堂課喝不了幾口水..坦白說這教學挺吃力的。
2.同上，既然學生要求，我就要求學生說希望能把我寫的東西寫進去，不要求全寫..
可是學生讓我覺得好像寫不寫要看他心情，他覺得值得寫才寫，也拿他沒辦法，
有時候問她你怎麼沒寫，他就笑笑講其他理由...我心想說既然你希望我從都說到尾
，那你至少給我點回饋= =
3.他會看老師教學情況作一些態度轉變..其實他們家教前都會準備一小杯水，有時候
會因為問學校有幾題問題問我問不會(大概是二十題不會兩題)，下課玩會故意跟你
打哈哈，下禮拜就會有小動作..例如沒給你水..不寫上次教的東西，拿他沒辦法。
4.他已經進入高三了..要進入複習，原本打算說好兩禮拜家一堂複習課，後來我已經
自行安排好複習課程，結果同第3點，又再複習課問到不會的問題，自從那次之後
複習課學生就說理由請假，後來因颱風天向他請假一天後，他又把複習課停掉了，
我安排好複習課程就泡湯了..變成是說我好像要配合學生的心情@@!!
(教五個月唯一請假的一天就是那個颱風天)
5.有時候希望學生寫作業，學生直接當面拒絕說"不要"，我想會不會太直接一點，
他不寫真的沒辦法
6.同4點如果正課在出點皮漏，那我真的game over了@@，沒錯前兩禮拜學生段考前，
學生問我數學@@我就跟學生說數學問題可能不太會解..結果問五題，我只會一題，
我原本以為沒關係，因為我正職教物理，數學盡力就好..有以下兩情形:
(a)那次教完後，因為那時有解答物理..有剩下問題..且又是段考前，我想問說
隔天加一堂課..學生卻說..恩，再看看好了，我明天再通知你後天要不要加
課@@結果是傳簡訊說不用
心想:我是想說學生加不加課看學生方不方便，如果要準備其他科也行...拒絕
和接受這些答覆我都接受..可是學生說這句話讓我有其他想法..好像是
說我想賺這一筆加課費然後要看他面子@@?
(b)那次教完後，上禮拜父母跟學生態度就變差，有一些動作其實看得出來@@學生
也是如往常沒寫筆記..那次學生態度讓我覺得就是說看我教怎樣?如果出皮漏
就要我走人那種感覺...
自己心裡覺得作家教老師也應該也有一些老師的尊嚴，但對我學生來說我好像就是
來打工的學生，錢是我出的..表現不好就走人那種感覺= =我覺得兼家教是希望學生
可以配合我教學然後有吸收並進步，結果變成是我收錢要看學生的面子...@@想說
學生應該花心思去學習而不是挑戰老師權威呀!!(而且一開始我還是跟他說他同校畢
業學長，對自己學長真的不留一點情面><)
以下有幾種問題請益!!
1.不知道各位大大家教時，這種家教職業雇主跟員工身分分得很明顯情形是正常情形
，還是少數情形?
2.是否可以跟他父母談談?他父母是真的不錯，有時候會多給錢，可能會因學生一些
片面之詞影響到是真的..
3.還是各位大大覺得這種情形太誇張寧願不接此家教?
懇請各位大大給我意見@@
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◆ From: 219.71.245.49
※ 編輯: yjn145 來自: 219.71.245.49 (10/22 05:45)
1F：→ marra:我是覺得：你/妳要我的學生，就要會看我的臉色！ 10/22 05:51
2F：→ marra:擺明了靠bully小朋友賺錢:P 10/22 05:52
3F：→ marra:可以參考一下板大常說的"不可替代性" 10/22 05:52
4F：→ marra:我自認為是個十分用心的老師，沒時間浪費在沒禮貌的小朋友身 10/22 05:53
5F：→ marra:上 10/22 05:53
6F：推 marra:(第一句) 你/妳要當我的學生，就要會看我的臉色！ 10/22 08:32
7F：推 marra:再仔細看了一下，你似乎是因為解題出問題而失去地位的 10/22 08:39
8F：→ marra:要不要考慮在備課上加強一下？ 10/22 08:40
9F：→ marra:要不就像我一樣擺明和學生說：如果你期望每一份我看過的功課 10/22 08:41
10F：→ marra:都拿A+，我覺得你還是換老師比較快！ 10/22 08:41
11F：→ marra:結果上次我有一題數學把學生對的答案改錯，小朋友和我說之前 10/22 08:42
12F：→ marra:還很小心的說：X老師，我不是要指責妳…可是上次的數學… 10/22 08:43
13F：→ marra:我很乾脆的道歉，也說明他其實原來錯了七題，被我抓出改成正 10/22 08:44
14F：→ marra:確的答案，雖然有一題對改錯，但整體成績是增加的 10/22 08:45
15F：→ marra:再加上時間非常趕，忙中難免有錯，如果有時間當場檢討的話， 10/22 08:45
16F：→ marra:一定不會在繳作業前，留下這種錯誤。小朋友也沒放在心上 10/22 08:46
17F：推 flowerman:我也有遇過這種學生，上課讓他練習他覺得我在浪費時間 10/22 09:24
18F：→ flowerman:要賺他的時薪，他自己上課卻可以接手機、和我聊天 10/22 09:25
19F：→ flowerman:會這樣只是因為我指責他功課都沒寫，單字沒背 10/22 09:25
20F：→ flowerman:後來我直接拿錢走人!太沒尊嚴了 10/22 09:25
21F：→ yjn145:跟它們父母談有用麼?雖然感覺他父母好像只聽她女兒的話XD 10/22 12:39
22F：推 jonsauwi:那你就要讓自己無論專業上還是溝通上，都可以讓她父母認 10/22 13:25
23F：→ jonsauwi:為聽你的才是對的 10/22 13:25
24F：推 pinter1:如果換作是我,我會找其他的家教. 10/22 13:30
25F：推 hgame:是我也不教啦~學生擺明不配合那還留在那惹人嫌嗎 10/22 14:45
26F：→ hgame:我就會把這時間留給其他需要我的學生~~ 10/22 14:46
27F：推 marra:我覺得，這個家教，如果你無法讓她100%相信 你的教學對她的 10/23 07:08
28F：→ marra:成績是很有幫助的，應該很難再教下去。更別說你想要的尊嚴 10/23 07:09
29F：→ marra:我還是覺得提昇"不可替代性"是關鍵 10/23 07:09
30F：推 marra:我有一個教了兩年的學生。從一開始上課，我就硬性規定每次下 10/23 07:15
31F：→ marra:課他一定要起身送我到門口。剛開始他會抱怨，也說：別的家教 10/23 07:16
32F：→ marra:老師都不用… 我就和他說：那你去找別的老師來上課啊！ 10/23 07:16
33F：→ marra:每次他想賴掉。我就會問他：那我該向誰請辭？ 他又乖乖的送 10/23 07:17
34F：→ marra:我之所以這樣要求的原因，是在我的眼裏，他太沒有生活常識 10/23 07:18
35F：→ marra:所做所為，每每讓我懷疑他是不在否定我的教學價值？ 10/23 07:18
36F：→ marra:但也很有可能是因為身份特殊，旁人沒教過他要怎麼對人有禮 10/23 07:19
37F：→ marra:所以用送客與否，作為我的底線。只要你今天還肯勉強自己送客 10/23 07:20
38F：→ marra:我就願意教下去。 10/23 07:20
39F：→ marra:兩年來的相處和磨合，和這個學生已經很有默契了 10/23 07:22
40F：→ marra:我也認為在他身上所花的心思，是有價值的 10/23 07:23
41F：→ Eva0413:我覺得你自己要作出老師的樣子喔 10/24 00:03
42F：→ yjn145:恩 XD 10/24 21:27
43F：推 philandsam:可能是我教的學生年紀都比較大吧(重考大學) 10/28 16:48
44F：→ philandsam:我都很直接跟他們說"這些東西是你自己要背的,因為 10/28 16:50
45F：→ philandsam:上考場的時候我不會像現在一樣坐在你旁邊" 10/28 16:51
46F：→ philandsam:或是"試題寫得太爛太少,我也不會打你罵你,因為你都那麼 10/28 16:52
47F：→ philandsam:大了,你自己可以對你自己負責"...等等 10/28 16:54
48F：→ philandsam:同樣的,如果學生要請假我也一律ok,不想補課也沒關係 10/28 16:55
49F：→ philandsam:因為"要考試的可是你自己" 10/28 16:56