小弟最近接了一個升國三女學生的家教 我負責教她理化 第一堂課時 我問她要先上國三進度還是先複習國二的理化 然後她就傻笑地說:先複習國二的好了 由於什麼基本測量還是什麼物質三態小弟覺得應該沒什麼難度 所以我決定從波動那一章開始複習 然後開始教波動時 我就問她週期 頻率 波長 波速 等等的定義 結果她告訴我波長就是波形圖中曲線的長度 然後其他一問三不知 似乎國二學的都還給老師了 所以我就慢慢的告訴她這些名詞的定義 然後讓她記起來 然後讓她學習看波型圖判斷出振幅 波長 頻率等等 還有將波速=波長x頻率的公式應用到熟 就這樣 第一堂課試交一小時就教了這個 因為我自己仿造參考書的題目五六題讓她算 然後她大概算到了第五題才抓到了一點感覺 而且計算的速度與正確度......非常的糟糕 像算到0.6x90 她很認真的列直式算 結果告訴我答案是540(而且還花了十幾秒) 還有已經列出算式48=24x波長 她邊算邊自言自語;波長應該是24除以48...是多少勒 又好像不太對...... 我在旁邊聽了心直發涼 而且學生對數理科真的非常非常非常沒有興趣 我在教她時 她還會邊轉筆 不然就是拿立可帶丟來丟去 感覺就是想辦法混到下課 而且她又是音樂班的 所以常常會有很多比賽要參與 而且也要投入相當的時間在練琴上 而且第一堂課完 因為我心裡已經了解她的基礎真的很不好 所以我只是吩咐她把我上課上過的題目全部再做一次 我還特地寫份詳解在白紙上 方便她不會時翻看 可是我今天去上第二堂課時 我上次教的她全都忘光了(只過兩天) 而且她也很誠實的說她根本就沒有再算一次 所以我又再一次重教了上一堂的東西 創造題目給她練習 然後今天開始教導開始進入了應用題 學生很會看到題目有什麼數字就拿來亂乘亂除 而且她的國一數學也都忘光了 像由於甲乙距離比為5:4 所以我就設甲為5r 乙為4r 然後她看了就問我說:r是半徑嗎 然後我就跟她解釋是比與比值那一單元的東西 她就說:我都忘光了耶 那是什麼 所以 以下是小弟的疑問 一 如何激發學生對唸書的興趣及自動自發的精神 因為只有我上課在教 而且她也不是很認真 回去又不練習 而且她真的很不喜歡唸書 所以真的成效有限 二 她現在在學理化 可是她的數學基礎真的很糟糕 所以影響她理化不少 可是她的數學 也不是我在教 她有另外請家教 那我要怎麼樣使她的數學基礎增強 三 像她這樣子上課時間要變多嗎 目前是一禮拜三小時 四 學生很會撒嬌和討價還價 常會說;吼唷 這樣好多喔之類的 那我要怎麼辦 要擺出老師的威嚴嗎 可是我們在客廳上課 她媽媽又在旁邊 我怕兇她不太好 而且我以前教過三個學生我都沒有兇過她們 覺得要兇還蠻不習慣的 以上就是小弟的問題 可是這個學生有個優點 就是她個性開朗活潑 所以她不會完全不理人讓你不知道她心裡再想什麼 就是還可以溝通啦 希望板上大大能夠教我怎麼做 因為以前小弟教的都是用功讀書的學生 而且她們都把我當老師看 沒人敢跟我討價還價 總之跪求板友指點 感激不盡!!! --

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