小弟最近接了一个升国三女学生的家教 我负责教她理化 第一堂课时 我问她要先上国三进度还是先复习国二的理化 然後她就傻笑地说:先复习国二的好了 由於什麽基本测量还是什麽物质三态小弟觉得应该没什麽难度 所以我决定从波动那一章开始复习 然後开始教波动时 我就问她周期 频率 波长 波速 等等的定义 结果她告诉我波长就是波形图中曲线的长度 然後其他一问三不知 似乎国二学的都还给老师了 所以我就慢慢的告诉她这些名词的定义 然後让她记起来 然後让她学习看波型图判断出振幅 波长 频率等等 还有将波速=波长x频率的公式应用到熟 就这样 第一堂课试交一小时就教了这个 因为我自己仿造参考书的题目五六题让她算 然後她大概算到了第五题才抓到了一点感觉 而且计算的速度与正确度......非常的糟糕 像算到0.6x90 她很认真的列直式算 结果告诉我答案是540(而且还花了十几秒) 还有已经列出算式48=24x波长 她边算边自言自语;波长应该是24除以48...是多少勒 又好像不太对...... 我在旁边听了心直发凉 而且学生对数理科真的非常非常非常没有兴趣 我在教她时 她还会边转笔 不然就是拿立可带丢来丢去 感觉就是想办法混到下课 而且她又是音乐班的 所以常常会有很多比赛要参与 而且也要投入相当的时间在练琴上 而且第一堂课完 因为我心里已经了解她的基础真的很不好 所以我只是吩咐她把我上课上过的题目全部再做一次 我还特地写份详解在白纸上 方便她不会时翻看 可是我今天去上第二堂课时 我上次教的她全都忘光了(只过两天) 而且她也很诚实的说她根本就没有再算一次 所以我又再一次重教了上一堂的东西 创造题目给她练习 然後今天开始教导开始进入了应用题 学生很会看到题目有什麽数字就拿来乱乘乱除 而且她的国一数学也都忘光了 像由於甲乙距离比为5:4 所以我就设甲为5r 乙为4r 然後她看了就问我说:r是半径吗 然後我就跟她解释是比与比值那一单元的东西 她就说:我都忘光了耶 那是什麽 所以 以下是小弟的疑问 一 如何激发学生对念书的兴趣及自动自发的精神 因为只有我上课在教 而且她也不是很认真 回去又不练习 而且她真的很不喜欢念书 所以真的成效有限 二 她现在在学理化 可是她的数学基础真的很糟糕 所以影响她理化不少 可是她的数学 也不是我在教 她有另外请家教 那我要怎麽样使她的数学基础增强 三 像她这样子上课时间要变多吗 目前是一礼拜三小时 四 学生很会撒娇和讨价还价 常会说;吼唷 这样好多喔之类的 那我要怎麽办 要摆出老师的威严吗 可是我们在客厅上课 她妈妈又在旁边 我怕凶她不太好 而且我以前教过三个学生我都没有凶过她们 觉得要凶还蛮不习惯的 以上就是小弟的问题 可是这个学生有个优点 就是她个性开朗活泼 所以她不会完全不理人让你不知道她心里再想什麽 就是还可以沟通啦 希望板上大大能够教我怎麽做 因为以前小弟教的都是用功读书的学生 而且她们都把我当老师看 没人敢跟我讨价还价 总之跪求板友指点 感激不尽!!! --

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