針對這個問題 我也想參與討論 其實我覺得上課真正可貴的地方不是在於把所有題目給學生看過 而是透過有限的東西 教會他怎麼繼續去解決未知的問題 也就是教會他釣魚 我一直覺得 當老師就是在當一個管理者 怎樣管理好你的組員 讓他交出好成績 其實是一門學問 而你之所以想要把所有題目講過 是不是代表對學生沒信心? 怕他遇到狀況不會處理? 我覺得大部分學生考不好 問題不是出在科目的本身 而是出在缺乏解決事情的能力 觀察他是怎麼解決事情的, 可以對於了解他的思考模式很有幫助 你的學生, 個性只有你清楚 也只有你才能按照他的個性 進而設計出一套很適合他的方法 其實不只是學生 我們身為一個管理者 也是要不斷的去學習 你要不斷的站在學生的立場思考 當你學習一個新東西的時候 你是不是也曾經缺乏過安全感 你會不會感到"我只知道這些夠嗎"? 這就是學生的想法 而不是一味的去想說 : 這明明很簡單 會有問題嗎? 除此我也想講一句話 當你說學生愛抱怨這句話的同時 你也犯了跟他一樣的錯誤 ※ 引述《FATTY2108 (肥好想進台大呀)》之銘言： : 唉～～～～～～～～～～～～～～～～～～ : 剛剛又被國中生家長開除 : 連續三次被不同的國中生家長開除 : 我一週是上課一次 : 一次是兩小時 : 一次一千元 : 總覺得我國中案件都非常不穩定 : 不知道大家是否可以分享一下 : 如何教國中生 : 謝謝各位 -- --

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