作者iorichu (愚者)
看板tutor
標題[樹人] 當家教比學生還緊張...
時間Wed Mar 24 00:11:21 2010
第一次在這po文，也是第一次家教 >w<
其實這比較偏向於做人情的（我哥前輩的小孩）...而且也自己學個經驗
所以薪水不是很多（＄80）...不過有飲料喝算好事吧...
目前主要是教國二數學（雖然是有問題都教啦）
學生成績不算差，平均都有7x左右
學習意願也很高，不知道自己主動希望多上課的學生多不多...
不過這樣教起來感覺蠻好的...
現在才上課第2次，他有另外去補習班補數學
而我的是除了有補習跟我自己上班以外的日子都有上課
因為自己沒什麼經驗，又是中途接手的，所以現在對進度還有點無法去控制
他學校已經教到2-3章，但是補習班才準備要收2-2章
下週1.2就要段考，範圍是到2-2而已
我這兩次上課主要是問他學校跟補習班上課的方式
想說先配合兩邊的教法把他有的問題先補起來，再去超前進度
目前發現他有問題的在於，之前他補習班都是一直上課教解題法
所以他幾乎沒有邏輯概念，只要題目一變化就會傻住
然後有點粗心大意，常常知道怎麼解了，但是加減乘除就會出小毛病...
現在自己是想先幫他考前複習，順便去發現他前面章節有沒有觀念上的問題
然後先多讓他算題目（他有參考書），再去給他一些觀念
不過這幾次上課感覺進度很緩慢就是了...雖然是起步...但是還是想多教點
想知道各位前輩教學要用什麼心態？我這樣的安排會不會太緩慢？
ps：他的理化目前很慘...教到第2章，但是他第1章都還不會...
而且真的會遇到鬼打牆的狀況...他知道1莫耳6*10^23個...
一個氧分子是兩個氧原子...但是一莫耳的氧分子..他不能理解有幾個氧原子...
可以教我解釋的藝術嗎？
感恩～<(_ _)>
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ｖ(^︶^)ｙ笑著過人生
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◆ From: 114.41.42.106
1F：→ twsoriano:問他一摩爾夫妻總共幾個人 應該就可以了 03/24 00:16
2F：→ inuyaksa:可以從兩個氧分子=四個氧原子-->十個氧原子=?個氧原子 03/24 01:07
3F：→ inuyaksa: 分 03/24 01:08
4F：推 chinese30910:這時候你需要建構式數學 03/24 03:47
5F：→ iorichu:回一樓～我有用你的方式...但是他還是不理解＝ ＝ 03/24 22:08
6F：→ iorichu:他知道1個氧分子＝2個氧原子，但是一莫耳氧分子他也＝1個 03/24 22:10
7F：→ iorichu:氧分子...我現在還在想辦法幫他理解... 03/24 22:10
8F：推 cyberlancer:1打氧分子是幾個氧分子？1打氧分子是幾個氧原子？ 03/24 23:21
9F：→ akida:我是去買小的雪花拼圖那個來用 03/24 23:22
10F：→ cyberlancer:如果連1打都不會可能要回去教數數兒了.. 03/24 23:22
11F：推 shenasu:莫耳 只是一個無敵大的新單位 跟 一打=12個 是一樣的 03/24 23:56
12F：推 kobewlps:我通常都是用樓上的單位換算概念去解釋~ 03/25 13:54
13F：→ Eva0413:我也都是用打這個單位在敎耶 大家真是有默契 03/25 13:55
14F：→ iorichu:對阿~我用其他的單位她都會...可是一換到莫耳她就停了= = 03/25 17:24
15F：→ iorichu:有人建議我先用小的數字去教，可能是6*10^23太大她會怕... 03/25 17:26