這是一篇抱怨文，我快要教不下去了 我不是要抱怨新資，是關於家長的教育方式， 所以選互動應該沒選錯吧... 這是我所有遇到的case裡，最讓我覺得孤立無援的家庭， 我教了兩年多，忍了兩年多，因為我知道家家有本難念的經... 首先，小孩的壞脾氣讓我完全沒有施力點， 我知道小孩現在的最大問題是不愛思考、死背答案、沒耐性， 但是只要我說"你先想想看、寫寫看，我們等一下再來檢討" 小孩就會說"我都不會啊，你又不告訴我正確答案" 手上的動作，就是粗暴的用筆亂畫、撕爛講義的邊邊、把字摳掉... 所以每次要教他，就一定會弄得我們雙方心情非常不好， 提醒他自己思考，一定會需要花半小時以上安撫他的情緒，才能進入正題。 跟家長說了這個難處，果只是家長把小孩叫到我面前痛罵一頓 問題...怎麼可能有改善？ 再來，小孩喜歡在上課寫作業，別說複習、重點整理了， 連訂正講解都處理不完。 直到第一次段考成績不如家長預期，跟家長商量的結果是晚半小時開始上課， 先讓小朋友寫一點作業，結果小孩邊寫邊哭(因為他休息的時間相對減少) 結果家長又打來，說覺得這樣他太辛苦、晚上要讓他輕鬆一點。 不願意想+作業沒訂正完的結果，反應在第二次段考上， 家長急急忙忙的把小孩送到數學補習班， 結果是，小孩在家教的時間，寫補習班的作業... 原本複習時間已經夠少了，現在連拿出英文課本的時間都沒有。 此外，家長有自己對教育的想法， 喜歡在我面前高談闊論，如果我提出目前教學上實行起來的難處， 家長就會說，其實我也可以自己教， 商量的結果，他自己教小孩英文文法，上一次之後就這樣不了了之， 重擔又回到我身上，他繼續說著實行起來非常困難的理想。 小孩子複習現有的教材時間已經真的不夠了， 或者說小孩都不越意配合先寫完上課作業，讓我進行複習了， 家長卻一廂情願要我買英文文法教材、國文閱讀測驗教材、 再加上處理他數學補習班的功課。 最後，家長對我像是對待員工一樣，小孩看得出來， 沒有尊重的結果，想當然耳，兩年來不曾主動跟我打過招呼，其他我就不多提了。 所以我說 家長想要小孩成績好，卻... 我抬頭望天，覺得時間在這麼分配下去， 小孩第三次段考的英文，如果可以進步，就真的是奇蹟了 (從段考完到現在，連課本都還沒有拿出來) 唉，教完這學期，就是我離開的時候了... --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.46.200