※ 引述《sendtony6 (TONY)》之銘言： : : 難道是因為你知道什麼是完全平方和之後, 就自己想到的? : : 你怎麼知道正弦定理長這樣子? : : 難道是你知道三角函數後, 就自己想到的? : : 我想應該不是吧? : : 應該是有老師帶著你去思考, 甚至是示範一次給你看 : : 然後你懂了, 於是就會了 : 非筆戰... : 我的老師從不教我思考~ : 這也是我非常痛恨國高中教育的原因之一~ : 我當然也經歷過"題海式"的教育~(填壓式) : 所以我從不認為我的高中老師~教會我什麼 : 我甚至不承認自己的高中學歷 : 因為要看定理長什麼樣子~我自己去翻書就知道了~不用你寫給我看 自己翻書看定理? 你認為國小的學生有能力自己翻書看定理? 國中的學生有能力自己翻書看定理? 沒有國中、國小老師的奠基, 就算唸到高中, 我不認為大多數的人有能力自己翻書看定理 而這些奠基的功夫, 那一樣不是以"模仿"做為出發點? : 思考? : 什麼叫思考? : 我沒看過有國高中老師真的懂得"思考"~我看到很多都只是來上班而已 我同意有些老師很混 但是, 你沒看過請不要認為沒有這樣的老師存在 以我現在跟的老師, 我不認為有誰有資格說他不懂得思考 : : 所以我跟我的學生說, 我會, 是因為我已經看過 : : 是要讓他們知道, 我是這樣子學會的 : : 所以只要他們願意, 他們也做的到 : : 我想說的是, 那些後段的學生不是數學能力差的學生 : : 只是比較晚起步的學生 : 學生功課不好~我認為老師要付1/3的責任 : 所以我也不認為他們作不到像我這樣~ 我不懂得老師該負幾分之幾的責任 我只知道, 家教這件工作是一件客製化的工作 讓學生聽懂, 是我最重要的教學目標 如果學生在我上課時聽不懂 我不管學生該負多少責任 我只知道, 那種狀況下, 我對那個學生來說, 就是不適任的家教老師 不管他的起步有多晚, 他就是我當下唯一的學生 所以我的一切備課與授課的目的, 就是讓他聽懂 其他都不重要 : : 你在國一學會一元一次式 : : 而那些後段的學生也只不過是在高一學會一元一次式 : : 差這三年, 難道就代表他們不能學會數學? : : 不對, 我想, 只要我做得到, 他們也一定做得到 : : 他們需要的, 是一條可行的路徑 : : 而不僅僅只是一個"想法" : 每個人想法不同~ : 但你舉的例子有點爛~國一的東西到高一才會~ : 這樣可能代表那位學生不是那麼適合唸書~ 這句話讓人聽了非常的不舒服 我不懂, 有誰有資格對一個學生說..."你不適合讀書" 今天只要他願意, 他就有資格讀書 而今天是家教, 那麼, 如果在你眼中, 那個學生不適合唸書 那我想, 對那個學生來說, 你也不適合當他的老師 : 如果不適合唸書~哪ˋ就不要勉強了~ : 唸書不是唯一的路~ 唸書不是唯一的路, 並不是用在對一個成績不好的學生身上 因為那樣子的一句, 只是在告訴那個學生, 你被放棄了 我想, 這樣子對學生基本的尊重, 我在你的文章內, 很抱歉, 看不到 -- 家教經驗談 & 利用 TeX 編考卷與講義 http://dunst-kang.blogspot.com/ 要轉錄文章的人請注意三件事 1. 請註明出處, 2. 請保留簽名檔, 3. 請發個 mail 讓我知道 我的動態...(要簡單的註冊才能互動)歡迎一起來囉 bbs 型的微型網誌(plurk) http://plurk.com/dunst/invite --

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