: 推 AFVC1:接過三次台中的國中數學都是 500/hr 08/04 13:21 : → AFVC1:不要為了找到家教而破壞行情 08/04 13:22 : 推 vvbird:破壞行情? 什麼叫行情呢? 誰訂的呢? 08/04 18:17 : 推 vvbird:如果有人每次都接1000/hr,那可否說你接500/hr是破壞行情呢? 08/04 18:18 : 推 LavieMode:行情價由市場買賣雙方訂阿～～這有啥好嗆的～～而且仲介 08/04 21:58 : → LavieMode:或是104等網站都有公布大概的行情價格～國中數學350-500 08/04 21:59 : → LavieMode:當然可能上下界會有一些差異，但差異不大吧～～ 08/04 21:59 : 推 LavieMode:如果接國三數學用200的價碼這不就很明顯在破壞行情 08/04 22:03 : → LavieMode:家教價碼是老師對自己的價值體現，雖然有人說200有200的 08/04 22:07 : 推 LavieMode:的教法～～但是這種事情我想好的老師都做不下去～～ 08/04 22:10 ^^^^^^^^ 首先, 好的老師教不教得下去, 是個人的選擇, 就不多做評論 但是, 當現在正好是大學新鮮人要進入這個市場的時間點 除了新鮮人外, 有些大一升大二或是大二升大三的新手老師也要進入家教市場 對於這些學歷可能不如其他老師 或者是經歷不如其他老師的新手老師 除了"價格"外, 他們大概沒有其他的優勢 難道這時候, 他們就沒有進入這個市場的權利? 自由市場本來就是供需之間的平衡問題 當新手老師變多時, 自然就會有價格上的競爭 如果對方只剩價格的優勢, 當然就只能降價以求機會 想把自己的行情升高, 最重要的是提高自己的教學能力, 甚至是招生的能力, 自然就不會受到競價的影響 每個人都有權力決定自己的"行情" 如果對方覺得, 他目前的教學能力只值 200, 而且事實是當他開超過 200 時, 就接不到學生時 開 200 本來就是他只能開的價碼 接不到學生的老師, 難道有人會幫他們介紹 500 /hr 的家教, 以維持所謂的"市場行情"? 或是說, 他們就不夠資格接家教? 如果有人只願意花 200 請家教 而有人願意接 200 的家教 我不懂為什麼不行? -- 家教經驗談 & 利用 TeX 編考卷與講義 http://dunst-kang.blogspot.com/ 要轉錄文章的人請注意三件事 1. 請註明出處, 2. 請保留簽名檔, 3. 請發個 mail 讓我知道 我的動態...(要簡單的註冊才能互動)歡迎一起來囉 bbs 型的微型網誌(plurk) http://plurk.com/dunst/invite --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.204.121.94 我並不反對人家提行情, 因為只是每個人的想法 我不喜歡的是有人動不動就指著別人罵別人"破壞行情" 因為這樣的指責代表他認為"別人的生存影響到他獲得高時薪的機會" 我不懂, 為什麼有人認為他有權利認為別人應該放棄生存來配合他? 如果真的想賺得高時薪, 就應該努力加強自己的能力 而不是要求能力比他差的人(甚至不是能力, 只是資歷)退出市場 而且, 教育是促進階級流動最有效的方法 新手老師以低價提供較基本的服務 而付不起高薪的家長則賭自己孩子的未來, 來換取孩子"可能"的機會 我不懂, 這有什麼不對 ※ 編輯: vvbird 來自: 210.64.246.151 (08/05 10:35)