各位板上的前輩您好，小弟今年剛從大學畢業，很幸運的考上了交大研究所 拿到畢業證書後，剛好新學校的指導教授出國， 所以想在台中感受一下家庭的溫暖，順便放鬆一下考試的疲憊及壓力 某天..我記得是6月20號...接到我以前在台中老闆的求救電話 說他的小孩國中基測第一次考的非常差，才180分，希望我幫他輔導一下 從那天起...就開始了我第一次也是最忙碌的家教生活， 因為我大學並沒有當過家教..所以趕緊找我在補習班工作的朋友.去買參考書 這時就讓我有了個疑問..這位小朋友之前也都有在補習..結果竟然有些科目沒有書 心裡冒出：『幹...(鄉下人常用的語助詞)....挖哩勒』 開始教學的那天起... 因為他所有的科目都不太好，所以我將我的教學內容規劃如下： 英文：使用某出版社的文法及閱讀測驗的參考書，將文法帶過一遍, 閱讀測驗共120篇讓她寫，錯誤的再來檢討 ，並將總複習書上的單字影印下來讓他背，每天抽考10個 國文：使用雙X溝通的總複習書籍，不過我只講解較難懂文章和古文的部份 自然：同樣使用雙X溝通這本書，覺得這本書還不賴，課文至少沒有留一堆空格給他填 理化部份,我分成四個部份來敎，第一部分類似大綱，所以沒有多加著墨 ，稍微講解一下就帶過，第二部份化學反應，和第三部份力學、第四部份電學磁學 從頭到尾教過一遍，並做題目。生物因為小朋友說他會了.. 所以我想說做題目再來檢討就好，地科也是整本帶過一遍 數學：我直接拿歷屆試題來解給他看，看到類似題型就叫他解給我看 ，從90到97年的考古題都做過了，不過大部分還是我做的， 因為讓他解太多題時間真的會不夠用 社會：這科我的教法比較奇怪，是使用邏輯推理的方法，由題目配合答案求解 像公民地理歷史這些科目上常出現太過強勢的答案..及不合常理的回答 通常很容易判斷出錯誤的選項再做正確選擇。 到最後五天..狂作考古題..雖然沒達到我預期的要求，但也還可以接受 總共做到94年(由後面做回來..數學全部作完了) 而我每天的教學時間是從中午12點到晚上12點，最後一個禮拜還搞到2點 可是第二次基測它才進步了16總分196， 讓小弟非常有點傷心，是我對他的期望太高嗎？ 再加上小弟覺得自己也有不對的地方，像備課沒有備的很充份， 不應該拿難度較高的考卷給他...應先抓住基本分數才對 ，時間也不夠(6/20~7/11共20天，扣掉小弟去新竹找老師的時間才15天) 我知道他也已經相當認真了，雖然到了晚上有時候會打瞌睡， 不過有很認真在聽我講解，但他都說聽得懂，讓我不知道怎麼去找他不會的地方 所以小弟在這邊..很感謝他讓我有這麼印象深刻的家教初體驗 ..也希望他再求學的旅程上，不要因為一次的失敗就灰心，要更加努力， 變得更厲害給別人看。 --

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