家教工作最大的特點就是能符合學生的不足去補強 但是該要如何快速正確的找出學生的問題點癥結在何處呢? 之前不久的一位學生，一類文組 高一時參加補習班，補數學 但是家長覺得效果不好，所以轉而尋求家教 與學生談過之後 他反應是：之前教的都聽不太懂 就我的認知上，補習班的習題、小考與練習量應該都會相當足夠 所以我解讀為他是因為跟不上進度導致的惡性循環 因為沒聽懂所以埋著頭亂算 前面沒聽懂 所以連帶拖累後面課程的理解 所以我教學上偏重於觀念理解，還有補齊之前學的不好的章節 在開始練習題目後，發現學生對於讀題的能力偏弱 但是如果我先解說題意後，解題的想法還可以 由於學校方面幾乎沒有小考可以練習 所以他段考的時候相當緊張，錯失了不少能拿到的分數 這時強化了帶例題的演算與解說 教了一段時間後發現效果不佳 家長也頗有微詞 與學生溝通後覺得是對於題目了解但是不熟練 由上課時講解題目與學生練習類題的情況看來 他是有聽懂我的講解的 但是文組的科目已經佔去相當的時間 導致在數學科卻缺乏複習的時間，對題目熟練度很低 題目算過解過後幾乎就沒有其他複習驗證第二遍的時間了 總合而論，嘗試的問題癥結從 1.課程沒聽懂 2.讀題 3.練習與時間不夠 過程中花了許多時間 而我最後判斷的結果竟然是補習班最強項的練習與時間 這讓我相當困惑，究竟是我解決前一個問題後才冒出下一個問題 還是一開始我就判斷錯方向？ 看來要對症下藥，我的功力還是太淺了 之後需要有個通盤的讀書計畫了 又怕受限於一周只有兩小時的教學時間 難以盯緊平日的練習 情緒陷入低潮中 懇請各位的意見與討論 謝謝 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.222.158.3 附加一提 有些人說，家教不是神 不可能事事都完全順心 這我同意 但是我自認很盡心想幫助學生了 學生也與我相處相當愉快(家長的規勸或許他比較不愛聽吧XD) 沒有辦法給他顯著的幫助讓我有相當壓力 ※ 編輯: zerojm0o0o 來自: 61.222.158.3 (07/15 11:03)