※ 引述《ssunnypigg (閃尼屁股關心您)》之銘言： : 我的學生因為一直學不好 : 成績不好他媽媽又一直說有進步就好(從10進步到20分這樣) : 所以對小孩一直不會太要求 : 他的情況不是難的題目學不好， : 是根本就懶的用腦去算， : 譬如說! : -1-10=9 ˋ.ˊ ^^^^^^^^^^ : -2+5=-7 @.@" ^^^^^^^^^^ : 0*-5=-5 = =" ^^^^^^^^^^ : 今天是國一下學期結束後第一次上課 : 誠懇的談~因為跟他約定過去自由的方法沒效， : 接下來要給他一點壓力，不能讓他一直無所謂下去， : 所以打算跟他老爸建議要禁止他的電腦 : 直到他有明顯進步為止，當然不是說要考很高分 : 只要讓我感覺得出來他有在用心 就OK : 畢竟 進步是要一步一步來， : 今天教他多項式除法，一開始列式都不會列 ^^^^^^^^^^^^ : 會了之後，就是一直計算錯誤， ^^^^^^^^ 看了上面三行 再看這兩行 我覺得至少今天的課程學生已經有用心在聽了 而且 連上面三題都不會的學生 你是叫他多項式怎麼不計算錯誤??? 會算對才有鬼吧?? 我不知道S老師的教學經驗多久了 也不知道你帶這個學生久 所以有講錯的地方還請包涵 我的想法是 在暑假期間 二上的課程當然可以先跑一點 但不要多 不要因為多項式和乘法公式那邊比較複雜 就想說多上一點 開學之後再復習一次 因為學生完全無法吸收 到時候全部給你忘光光 你真的會吐血 要是我的話 我會把上課的一半時間(甚至超過) 拿來加強他的計算能力 (正負數.分數的四則運算 x多項式的合併化簡等 其他單元就免了) 因為學生成績只有少少的十來分 其實不管下一個單元有多難 一定都會有送分題 而且下學期第一章本來就都是加減乘除 把學生基本計算能力練起來 大概考個30來分不會太困難 這時候就可以開始給學生心理建設: 你看,我們暑假才花了"16"個小時 (2hr*8週之類的.....用你家教的時數去算) 你的數學就比你國一花了"一整年"的成績進步了兩倍(或三倍)耶！ 然後開始稱讚他很用心.變聰明了.......(不贅述) 以上幾行真的都是在騙學生 但根據經驗 大部分數學很爛的學生都會被騙XD 但是也比較容易建立起他們的信心 通常本來數學10.20分的學生 只要有一兩次能拉到40左右 接下來他們會比較願意花時間在數學上 : 所以跟他說要做對一題才能下課!就這樣我出題目， : 他做錯我再出題目他再做錯，就是錯上面那種東西， 會錯上面那種東西也不意外呀~~~ 其實S老師這個方法是對的 "至少做對一題才能下課" 不然有的學生也許想"反正快下課了 混一下就過去了" 但是 老師如果發現 他就是一直會錯 甚至表情已經有點難過了(應該多少看的出來 S老師可能沒注意到) 這時候 老師應該調整一下題目的難易度 不要一直堅持相同的難度 你可以出一題簡單的讓他答對 稱讚他一下 然後說:你今天進步很多了 我下次會考更難的唷！記得要複習 然後下課 不太建議超過下課時間了 還在那邊一直考一直考 學生會急 會覺得自己很沒用 也會怕老師認為自己沒救了...等等 會爆走也不意外 以上 希望有幫助 : 到超過下課時間15分鐘的時候他就爆走哭泣說不上了， : 走出房門躲到廁所，我傻眼= = : 他爸爸看到就跟去廁所，接下來跟學生哥哥解釋他的問題在哪裡(就是不用心) : 過了一陣子爸爸把學生帶回上課房間， : 就問他為甚麼不專心之類的，學生就一直頂嘴 : (我就是不會、我要放棄數學、我就是粗心) : 老爸臉色一變... : --------------------------然後我聽到理智斷裂聲------------------------- : 喔啦喔啦喔啦啦啦啦 喔喔喔啦啦啦啦啦啦~~~~~~(98格鬥天王真人版) : 我真的是傻眼了，就趕快阻止，然後請學生去洗把臉休息 : 跟老爸繼續溝通... : 結論是...這個經驗不是很好... : 真的是希望學生好，軟的不行想給他一點限制 : 希望這次事情之後 學生跟我良好的互動關係不要變質阿... --

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