有同感+1 我之前也是讓一位學生一直調課或停課 而且學生都是當天下午4點多才通知的~(6:30分上課) 也不是打電話通知,是用簡訊通知的 一開始我接受,也以為是真的生病了,還會回覆說那要小心注意身體 只不過之後次數一多,理由也就那一兩個換來換去,就不相信了 而且本身跟原PO一樣兼多個家教,本來規劃排好的家教A.B.C都在星期六 有時候A會調課到星期日,我也接受,想說付錢的是大爺,而且家教不就要配合嗎? 可是到了隔天星期日,他又臨時通知說感冒了無法上課. 次數一多,整個心裡會出現OS一大堆,我又不是假日時間都是給你排的 我也有自己的規劃.心理的不爽一大堆,不過也是憋住! 然後上課也時有氣無力好像我強迫他上課 5,6次之後,我就想說可能是我自己的教法太有壓力了 我希望他能在用功點,因為他現在國三只想考第一次基測(5月的那一次) 目標是想要考前三志願的高中 可是他現在PR56,實在是有點吃力,相對的我也有壓力! 一開始說是教理化,時薪350, 家長很奸詐的在第一次見面時問說:姐姐,那可以問你別科嗎?? 你們是算時薪還是算科目的? 我有點招架不住,就回答:應該是算時薪的吧!就是在時間內都可以吧! 之後,要上理化,有時候還要被問數學跟英文, 教的是國三姐姐,有時候國二妹妹也會進來問數學= = 也太超過了吧!!!!! 家長也會說,怎麼辦阿~你也教教他別科阿 考試他會說:我又考不好了, 那我問他:你除了家教上課之外有在念理化嗎? 他說(冷笑):沒有! """"無奈還是無奈"""" 所以,之後我就直接上完課跟家長說:今天就上到這邊了,算最後一次上課! 家長問說:為什麼?是怎麼了嗎?? (其實家長不知道停課或調課的情況) 我就很委婉的說:其實我覺得看他上課這麼累的樣子,或許他需要比較多時間唸書, 可能家教時間會佔據他太多,對他來說也是一種負擔吧! 我想就留多一點時間給他,這樣會比較好吧! 家長就說:xxx真的嗎? 學生就説:還好啦~!因為平常不會念,所以,上家教就等於在念了! 反正就一大堆慰留什麼的! 之後我就老實說,我不喜歡調課或停課,這樣會讓我的規劃都亂掉, 原本我一整天在學校等家教,那又臨時調課,會讓我覺得我的假日是白白的浪費掉 而且我在北部唸書,住中部,有時候我會排好回家的時間,那臨時調課,等於就不能回家 然後又臨時停課,那我完全不知道是什麼情形! 之後就達成共識說,不會再亂停課了,好好的上完到這次基測! 這是我的經驗!!!只是跟原PO分享一下! ※ 引述《Jimmywin (Dilemma)》之銘言： : 這禮拜,今天的學生A傳簡訊跟我說 : 他要考模擬考,可不可以改到禮拜四上課 : 由於我禮拜四才剛好有禮拜一調時間來的學生B : 所以我必須要徵得學生B的同意讓他們兩互換 : 學生B也同意了 : 結果,昨晚十一點學生A又傳簡訊跟我說這禮拜停課好了 : 我真的氣到不想回,現在小孩都以為我只有他這麼一個學生就是了? : 我的時間也都是滿滿的,每次調時間,真的都是"牽一髮動全身" : 好不容易幫你喬好了又反悔 : 事情還沒結束,學生B今天也跟我說,這禮拜停課好了... : 奇怪,這好像會傳染似的,禮拜二的學生C才跟我說停課,這兩個學生又跟我說停課 : 結果我原本幾乎全滿的,這禮拜只剩一段課 : 我心疼的不是損失多少錢,而是原本規劃好的時間全被打亂 : 如果停課,幹麻不早點講,而要等到前一天才講 : 我把這些時間讓那些想加課想上課的學生加課,不是更好嗎? : 純抱怨,只是覺得現在小孩很不尊重老師,也很不負責 : 以前我的學生就算隔天要段考,我沒有說停課也是要上課 : 現在動不動就說有事要停要調,老師可不是整天閑閑沒事做隨時stand by --

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