有同感+1 我之前也是让一位学生一直调课或停课 而且学生都是当天下午4点多才通知的~(6:30分上课) 也不是打电话通知,是用简讯通知的 一开始我接受,也以为是真的生病了,还会回覆说那要小心注意身体 只不过之後次数一多,理由也就那一两个换来换去,就不相信了 而且本身跟原PO一样兼多个家教,本来规划排好的家教A.B.C都在星期六 有时候A会调课到星期日,我也接受,想说付钱的是大爷,而且家教不就要配合吗? 可是到了隔天星期日,他又临时通知说感冒了无法上课. 次数一多,整个心里会出现OS一大堆,我又不是假日时间都是给你排的 我也有自己的规划.心理的不爽一大堆,不过也是憋住! 然後上课也时有气无力好像我强迫他上课 5,6次之後,我就想说可能是我自己的教法太有压力了 我希望他能在用功点,因为他现在国三只想考第一次基测(5月的那一次) 目标是想要考前三志愿的高中 可是他现在PR56,实在是有点吃力,相对的我也有压力! 一开始说是教理化,时薪350, 家长很奸诈的在第一次见面时问说:姐姐,那可以问你别科吗?? 你们是算时薪还是算科目的? 我有点招架不住,就回答:应该是算时薪的吧!就是在时间内都可以吧! 之後,要上理化,有时候还要被问数学跟英文, 教的是国三姐姐,有时候国二妹妹也会进来问数学= = 也太超过了吧!!!!! 家长也会说,怎麽办阿~你也教教他别科阿 考试他会说:我又考不好了, 那我问他:你除了家教上课之外有在念理化吗? 他说(冷笑):没有! """"无奈还是无奈"""" 所以,之後我就直接上完课跟家长说:今天就上到这边了,算最後一次上课! 家长问说:为什麽?是怎麽了吗?? (其实家长不知道停课或调课的情况) 我就很委婉的说:其实我觉得看他上课这麽累的样子,或许他需要比较多时间念书, 可能家教时间会占据他太多,对他来说也是一种负担吧! 我想就留多一点时间给他,这样会比较好吧! 家长就说:xxx真的吗? 学生就説:还好啦~!因为平常不会念,所以,上家教就等於在念了! 反正就一大堆慰留什麽的! 之後我就老实说,我不喜欢调课或停课,这样会让我的规划都乱掉, 原本我一整天在学校等家教,那又临时调课,会让我觉得我的假日是白白的浪费掉 而且我在北部念书,住中部,有时候我会排好回家的时间,那临时调课,等於就不能回家 然後又临时停课,那我完全不知道是什麽情形! 之後就达成共识说,不会再乱停课了,好好的上完到这次基测! 这是我的经验!!!只是跟原PO分享一下! ※ 引述《Jimmywin (Dilemma)》之铭言： : 这礼拜,今天的学生A传简讯跟我说 : 他要考模拟考,可不可以改到礼拜四上课 : 由於我礼拜四才刚好有礼拜一调时间来的学生B : 所以我必须要徵得学生B的同意让他们两互换 : 学生B也同意了 : 结果,昨晚十一点学生A又传简讯跟我说这礼拜停课好了 : 我真的气到不想回,现在小孩都以为我只有他这麽一个学生就是了? : 我的时间也都是满满的,每次调时间,真的都是"牵一发动全身" : 好不容易帮你乔好了又反悔 : 事情还没结束,学生B今天也跟我说,这礼拜停课好了... : 奇怪,这好像会传染似的,礼拜二的学生C才跟我说停课,这两个学生又跟我说停课 : 结果我原本几乎全满的,这礼拜只剩一段课 : 我心疼的不是损失多少钱,而是原本规划好的时间全被打乱 : 如果停课,干麻不早点讲,而要等到前一天才讲 : 我把这些时间让那些想加课想上课的学生加课,不是更好吗? : 纯抱怨,只是觉得现在小孩很不尊重老师,也很不负责 : 以前我的学生就算隔天要段考,我没有说停课也是要上课 : 现在动不动就说有事要停要调,老师可不是整天闲闲没事做随时stand by --

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